خطوة جديدة إدراج الألعاب الإلكترونية ضمن المقررات الدراسية

{الألعاب الإلكترونية في المقررات الدراسية} أصبحت حديث الساعة بعد توقيع وزارة التعليم والمعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي وشركة تطوير للخدمات التعليمية ثلاث مذكرات تفاهم مع مجموعة سافي للألعاب الإلكترونية. يشكل هذا التعاون خطوة جديدة لدمج الألعاب الإلكترونية ضمن المناهج التعليمية بما يعود بالفائدة على الجميع.

كيف يؤثر إدراج الألعاب الإلكترونية في المقررات الدراسية على التعليم؟

يمثل إدراج الألعاب الإلكترونية في المقررات الدراسية متغيرًا هامًا في طرق التعليم؛ إذ يعزز من تفاعل الطلاب مع المناهج ويزيد من قدرة الفهم لديهم عبر توفير بيئة تعلم تفاعلية. تهدف الخطوة إلى تحفيز الطلاب وتنمية مهاراتهم التقنية والإبداعية التي تتوافق مع متطلبات العصر الرقمي وتسهم في تطوير قدراتهم العملية.

عوامل مرتبطة بتعاون وزارة التعليم مع مجموعة سافي للألعاب الإلكترونية

تتمحور أوجه التعاون بين وزارة التعليم ومجموعة سافي على عدة محاور رئيسية تشمل تصميم المناهج التي تشمل الألعاب الإلكترونية، بالإضافة إلى تنظيم مسابقة وطنية لصناعة وتطوير الألعاب الإلكترونية. ويسعى الاتفاق أيضًا إلى بناء كوادر وطنية متميزة عبر برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث ومسار «واعد» لتوفير تخصصات متقدمة في هذا المجال الحيوي.

كيف تُعد مسابقة صناعة الألعاب الإلكترونية مستقبل الطلاب؟

تنطوي مسابقة صناعة الألعاب الإلكترونية على فرص متعددة للطلاب لاكتساب خبرات عملية في تطوير الألعاب، كما تعزز من ثقافة الابتكار بينهم. تقع هذه المسابقة ضمن مجهودات وزارة التعليم لتوفير مسارات تعليمية حديثة ترتكز على توظيف التكنولوجيا في التعليم والرقي بمهارات الطلبة التقنية والإبداعية.

يمكن تلخيص مجالات التعاون بين الجهات المعنية كما يلي:

• إدراج الألعاب الإلكترونية في المناهج الدراسية بالتنسيق مع المركز الوطني للمناهج.
• تنظيم مسابقة وطنية لتشجيع صناعة الألعاب الإلكترونية وتطويرها.
• إعداد كوادر مؤهلة وطنياً في مجال الألعاب الإلكترونية عبر برامج ابتعاث متخصصة.
• التركيز على الجانب التطبيقي والابتكاري في تعليم وتطوير الألعاب.

يرى كثيرون أن هذه الخطوة تمثل تحولًا جديدًا في نهج التعليم الرسمي مالكًا فرصة لإثراء المحتوى التعليمي بالوسائل الرقمية الحديثة ما يفتح آفاقًا أوسع أمام الطلاب لتنمية مهاراتهم الرقمية والتقنية.