تغييرات رمضانية.. تخصيص 5% من حصص المدارس للأنشطة السعودية

{الكلمة المفتاحية} تمثل محور الجهود التعليمية التي تبذلها وزارة التعليم السعودية للحفاظ على جودة العملية الدراسية خلال شهر رمضان بأسلوب منظم وفعال. حيث تم إصدار توجيهات واضحة لمنع دمج الفصول الدراسية أو خروج الطلاب قبل انتهاء اليوم الدراسي، مع تعزيز تنظيم الوقت والأنشطة لضمان استمرار التعلم بكفاءة عالية.

أسباب حظر دمج الفصول في {الكلمة المفتاحية}

جاء قرار وزارة التعليم السعودي بحظر دمج الفصول ضمن خطة {الكلمة المفتاحية} للحفاظ على انتظام العملية التعليمية وعدم التأثير سلبًا على جودة الحصص، حيث يُمنع خروج الطلاب قبل انتهاء اليوم الدراسي، مما يضمن تحقيق استقرار وجدول دراسة ثابت طوال الشهر الكريم

دور {الكلمة المفتاحية} في تعزيز الأنشطة التعليمية

ركزت وزارة التعليم على ضرورة تخصيص خمس بالمئة من زمن الحصص للأنشطة التعليمية ضمن خطة {الكلمة المفتاحية}، إذ تُعد هذه الخطوة مهمة لتنمية مهارات الطلاب بطرق عملية تفاعلية، وتهدف إلى تحفيز التفاعل الجماعي وتعزيز القدرات الشخصية للطلاب خلال دراستهم

كيف تساهم {الكلمة المفتاحية} في تطوير السلوك المدرسي؟

تنطلق خطة {الكلمة المفتاحية} على أربع محاور، منها تطوير الحصص التعليمية، ودعم قيم وسلوكيات الطلاب الإيجابية، وتفعيل الأنشطة المدرسية، بالإضافة إلى تعزيز التواصل مع أسر الطلاب، وهذا التوجه يسهم في خلق انضباط مدرسي وتحسين بيئة التعلم

يشدد هذا المنهج التعليمي على الالتزام الصارم بالتوقيت المحدد للحصص الدراسية دون اختصار أو تعديل، مع ضرورة التخطيط المسبق للمواد التعليمية والتركيز على المهارات الرئيسية، ما يضمن تقديم محتوى متكامل يحقق أهداف المنهج المعتمد

• عدم دمج الفصول أو خروج الطلاب قبل نهاية اليوم الدراسي.
• تخصيص جزء محدد من الحصص للأنشطة التعليمية.
• تبني مسارات واضحة لتطوير الجوانب التعليمية والسلوكية.
• التواصل المتواصل مع أولياء الأمور لتحقيق التكامل.

كما تطلب الوزارة إعداد مهام تعليمية تراعي الفروق الفردية بين الطلاب، مع توفير أنشطة تدعم التفاعل وتسهم في تحقيق نتائج تعليمية أفضل، بناء على تقييم دقيق لاحتياجات كل فئة. تُعد هذه التعليمات جزءًا من الجهود المنشودة لتحقيق بيئة مدرسية محفزة ومشجعة على الاستقرار الدراسي خلال الشهر الكريم.