تغيير جذري.. الجامعات السعودية تعتمد الذكاء الاصطناعي في المناهج الجديدة

الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي يحتل مكانة بارزة ضمن رؤية المملكة العربية السعودية لتجهيز القوى البشرية لمتطلبات اقتصاد المستقبل؛ إذ أطلقت الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي مبادرة شاملة تركز على طلاب البكالوريوس في مختلف التخصصات، الهدف منها تزويدهم بمجموعة مهارات تطبيقية وأدوات تقنية تضمن الاستخدام المسؤول للتكنولوجيا في المسيرة الأكاديمية والمهنية.

كيف يُوظّف الذكاء الاصطناعي في المسارات التعليمية المتنوعة؟

يُشكّل المنهج الجديد مقرراً أساسياً يحمل مفاهيم الذكاء الاصطناعي، يعمم على كافة التخصصات من الطب والهندسة إلى العلوم الإنسانية وإدارة الأعمال، مع التركيز على التطبيق العملي ودراسة الحالات الواقعية. تتيح هذه التجربة للطلاب فهماً عميقاً للجوانب المهنية والأخلاقية المتعلقة بالتعامل مع البيانات، ما يرسخ الرابط بين النظرية والتطبيق العملي في مجالات العمل المتعددة.

ما دور الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم الجامعي؟

تعمل الهيئة على تبسيط تحديث المناهج الجامعية من خلال مشروع يضمن حدًا أدنى من المهارات الرقمية لجميع الطلاب؛ ويشمل ذلك عدة فوائد أهمها: تعزيز فرص التوظيف في بيئة تعتمد على الابتكار، تنمية القدرة على اتخاذ قرارات مستندة إلى تحليل البيانات، رفع قدرة الطلاب على المنافسة دوليًا، ضمان الاستخدام الأخلاقي للتقنيات الرقمية، وبناء قاعدة معرفية متينة تدعم الانتقال الرقمي في البلاد.

• تحسين مهارات الطلاب التقنية بما يتناسب مع سوق العمل الحديث.
• تعزيز الوعي الأخلاقي حول استخدام البيانات والتكنولوجيا.
• توفير تدريب عملي يرتبط بواقع الوظائف المستقبلية.
• تشجيع الابتكار وإكساب الطلاب القدرة على التعامل مع تحديات العصر.
• بناء قاعدة معرفية تضمن استدامة التحول الرقمي في التعليم.

ما هي الأهداف الأساسية للاستراتيجية الوطنية المرتبطة بالذكاء الاصطناعي في التعليم؟

تهدف الاستراتيجية إلى ترسيخ موقع المملكة بين أفضل خمس عشرة دولة في مجال التقنية وتعزيز التدريب لأكثر من عشرين ألف متخصص لدعم البنية التحتية الرقمية؛ وتربط بذكاء بين المراحل التعليمية المختلفة من المدرسة إلى الجامعة ثم سوق العمل، ما يعكس نموذجًا متكاملاً لتنمية رأس المال البشري وتفعيل الذكاء الاصطناعي بشكل مؤسسي ومنظم.

تمثل هذه الخطوات نقلة تعليمية متطورة تُضع الطالب في مقدمة مسيرة التطوير التقني، وتجهزه لمواجهة تحديات اقتصاد المعرفة؛ إذ يُعد الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي مفتاحًا لجيل قادر على قيادة الابتكار الوطني وترك أثر مميز على الساحة العالمية.