بداية جديدة.. السعودية تطلق مسار البيانات والذكاء الاصطناعي الجامعي

الذكاء الاصطناعي يشكل الركيزة الأساسية للتحول الرقمي في المملكة العربية السعودية، حيث تقود الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي “سدايا” مبادرة إطلاق المنهج الوطني المصمم لطلاب الجامعات بمختلف التخصصات؛ بهدف تزويد الشباب بالمهارات الضرورية لفهم التقنيات الحديثة وتوظيفها بوعي كامل، مما يعزز جودة الأداء ويؤدي إلى قرارات مبنية على بيانات دقيقة.

دور الهيئة في دمج الذكاء الاصطناعي داخل الجامعات

تقوم الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي بدور محوري في دمج الذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الجامعية، حيث يهدف المنهج الوطني إلى أن يكون مرجعًا أكاديميًا شاملًا لطلبة البكالوريوس في مختلف التخصصات. يتيح هذا الإجراء للجامعات إرساء مقرر إلزامي يؤمن حصول الطالب على حد أدنى من المهارات التقنية، ما يفتح المجال أمام غير المتخصصين لاستعمال أدوات الذكاء الاصطناعي في مجالات عملهم بدلًا من حصرها في قاعات الحاسب. كما يرفع هذا التكامل من جاهزية الخريجين لمتطلبات سوق العمل المتغير ويعزز القدرة على استخدام الأدوات التحليلية واتباع السلوكيات الأخلاقية المتعلقة بالتعامل مع البيانات الكبيرة.

استراتيجية المملكة لتعزيز ممارسات الذكاء الاصطناعي

تتماشى جهود الهيئة مع استراتيجية وطنية أوسع تركز على دمج التعليم التقني في جميع مراحل التعليم، ما يعكس حرص المملكة على الارتقاء عالميًا ضمن أفضل خمسة عشر دولة في مجال الذكاء الاصطناعي. تستهدف الرؤية تعليم أكثر من عشرين ألف متخصص يمثلون قوة بشرية قادرة على دعم بناء اقتصاد معرفي متين؛ ويتطلب ذلك تعاونًا وثيقًا بين الجامعات والمراكز التقنية لتحقيق توافق المخرجات مع احتياجات سوق العمل والتطلعات المستقبلية لرؤية 2030.

أثر الذكاء الاصطناعي على الكفاءات الوطنية المستقبلية

يشكل الذكاء الاصطناعي دعامة أساسية لتطوير المهارات البشرية والنهوض بالقدرات الوطنية التي تواكب تحديات القطاعات التنموية؛ حيث يسمح باختصار الوقت وتحسين جودة الأداء في مختلف الميادين. إن تطبيق هذه البرامج خلال الفعاليات الدولية يعزز مكانة المملكة في بناء كوادر تقنية متقدمة تملك القدرة على توجيه مسيرة التطور بثقة. تحول فلسفة التعليم من التركيز على التنظير نحو التطبيق العملي يضمن مشاركة فاعلة في الاقتصاد الرقمي، مما يحول البيانات إلى ثروة وطنية تضمن استدامة النمو والازدهار في القطاعات التعليمية والاقتصادية.

• توفير التدريب العملي على الأدوات الذكية في التخصصات المختلفة.
• تعزيز المهارات التحليلية للبيانات لدى الطلاب.
• تشجيع الاستخدام الأخلاقي والمسؤول لتقنيات الذكاء الاصطناعي.
• تهيئة جيل قادر على التعامل مع تحديات السوق الرقمي.
• ربط المعرفة التقنية بالواقع المهني بشكل مباشر.

تسهم هذه المبادرات في بناء جيل تعليمي متمكن يملك القدرة على مجاراة التطور التكنولوجي وكفاءات متجددة تعزز طموحات المملكة نحو اقتصاد معرفي متطور.