قرار جديد.. نظام امتحانات الثانوية العامة بلا تعديل

الكلمة المفتاحية: امتحانات الثانوية العامة

تضمنت قرارات وزارة التربية والتعليم بشأن امتحانات الثانوية العامة تنظيمًا جديدًا يحدد عدد مرات التقديم المسموح بها خلال فترة أربع سنوات، بحيث يُسمح للطلاب المنتظمين بأداء الامتحانات عامين داخل المدرسة وعامين كطلاب منازل، بينما لطلاب المنازل الحق في التقدم على النظام ذاته لأربع سنوات دون تجاوز ذلك.

ما هي مدة السماح بأداء امتحانات الثانوية العامة بالنسبة للطلاب؟

حددت الوزارة فترة أربع أعوام كحد أقصى لتقديم امتحانات الثانوية العامة، حيث يمكن للطلاب المنتظمين التسجيل امتحانين كطلاب بالمدرسة، يليهم امتحانان كطلاب منازل، في حين أن طلاب المنازل يمكنهم التقدم لنفس الامتحانات خلال نفس المدة دون تغيير، مع اشتراطات لا تسمح لأكثر من ذلك.

كيف يؤثر نظام الرسوب في امتحانات الثانوية العامة؟

أوضحت الوزارة أنه لا يسمح للطالب الراسب بالتقدم إلى الامتحان مرة أخرى إلا في المواد التي لم يجتازها أو تغيّب عنها، كما أن الناجحين ممنحون حق عدم التكرار، بينما يُمنع من استنفذ الأربع سنوات الرسوب من خوض الامتحان مجددًا، وهذا النظام يعزز من تقليل حالات التسرب والازدواجية في التقييم.

ما هي إجراءات الدور الثاني في امتحانات الثانوية العامة لعام 2026؟

نصت القرارات على سماح الطلاب الراسبين أو الغائبين في مادة واحدة أو مادتين فقط بأداء الدور الثاني، مع احتساب نصف الدرجة النهائية للمادة بينما تحتفظ درجات المواد الأخرى التي اجتازها الطالب، ويُمنع التقدم للدور الثاني إذا كان الرسوب في أكثر من مادتين، مع ضرورة التسجيل مرة أخرى في العام التالي لمن لم يستنفذ فرص الرسوب القانونية.

تتضمن الإجراءات تطلب الطالب إتمام الدراسة المقررة للصف الثالث الثانوي للعام الدراسي 2025 / 2026 ليتمكن من دخول الامتحان في جميع المواد العلمية والأدبية، مع اعتماد الدرجات الحقيقية التي يحصل عليها، وهذا يشمل كذلك التعليم المنتظم والمنازل.

• التركيز على عدد مرات التقدم للامتحانات وهي أربع سنوات كحد أقصى.
• تمكين الطلاب المنتظمين من أداء الامتحانات داخل وخارج المدرسة.
• الحرص على أن يتقدم الراسب في المواد التي لم ينجح فيها فقط.
• تنظيم إجراءات الدور الثاني للمحافظة على مستوى الطلاب.
• ضرورة تقديم الطلاب استمارات جديدة عند الاستنفاذ.

تأتي هذه القرارات ضمن خطوات الوزارة لضبط سير امتحانات الثانوية العامة بقيود أكثر تحديدًا تكفل تحقيق العدالة بين الطلاب وتنظيم العملية التعليمية بحيث تحترم الجهود المبذولة وتقلل العبء الإداري على النظام.