الكلمة المفتاحية: بيبراس موهبة 2025
بيبراس موهبة 2025 كشفت عن نتائجها يوم الاثنين، حيث تمكن 2504 طالبًا وطالبة من التفوق بين 61252 مشاركًا في هذه المسابقة الرسمية التي نظمتها مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع بالتعاون مع وزارة التعليم، مما يعكس الحماس المتزايد لدى الشباب السعودي نحو التفكير الحاسوبي والمهارات التقنية التي تحرص الجهات الوطنية على تنميتها منذ المراحل الدراسية الأولى.
توزيع الميداليات في بيبراس موهبة 2025
مقال مقترح شكوك حول دياز وإهدار ركلة جزاء أمام السنغال
شهدت بيبراس موهبة 2025 تنوعًا ملحوظًا في الجوائز؛ إذ حصل 371 متسابقًا على الميداليات الذهبية، منهم 289 ذكرًا و82 أنثى، بينما نال 737 مشاركًا الميداليات الفضية، بينهم 549 طالبًا و188 طالبة، في حين بلغ عدد حاملين الميداليات البرونزية 1396 متسابقًا، موزعين بين 998 طالبًا و398 طالبة. هذه النتائج تؤكد شدة المنافسة وقدرة الطلاب على حل تحديات منطقية دون الحاجة لمعرفة برمجية عميقة، ويبرهن ذلك على دور المسابقة في اكتشاف وتحفيز المواهب عبر مراحل التعليم المختلفة.
أبرز الإدارات والمدارس الفائزة في بيبراس موهبة 2025
تصدر تعليم الرياض المركز الأول بعدد 946 فائزًا وفائزة، تلاها تعليم جدة الذي سجل 304 ناجحين، ثم المنطقة الشرقية بـ302؛ كما حققت محافظة الأحساء 135 فائزًا، وعسير 122، ومكة المكرمة 106. من جهة أخرى، تمكنت المدارس الأهلية من حصد 1257 فائزًا، تلتها المدارس الحكومية بـ745 فائزًا، ثم المدارس الأجنبية التي سجلت 502 فائزًا، مما يعكس التنوع والتعاون في القطاع التعليمي لدعم الابتكار على نحو مستدام. للتوضيح، إليك جدولًا يبين توزيع الفائزين حسب الإدارات:
| الإدارة | عدد الفائزين |
|---|---|
| الرياض | 946 |
| جدة | 304 |
| المنطقة الشرقية | 302 |
| الأحساء | 135 |
| عسير | 122 |
نمو ملحوظ في أعداد بيبراس موهبة 2025
شهدت بيبراس موهبة 2025 ارتفاعًا واضحًا في المشاركة، إذ قفز عدد المسجلين من 47589 في الدورة السابقة إلى 70048، بمعدل زيادة يقارب 47%، فيما ارتفع عدد المختبرين من 39571 إلى 60519 بنسبة تجاوزت 52%، ويعكس ذلك الوعي المتزايد بأهمية التفكير الحاسوبي في بناء قدرات وطنية تعزز تحقيق أهداف رؤية 2030. إليكم خطوات للاطلاع على نتائج المسابقة عبر المنصة الإلكترونية:
بيبراس موهبة 2025 تمثل تحدٍ عالمي في التفكير المنطقي، بمشاركة طلاب من الصف الثالث الابتدائي إلى الثالث الثانوي، وتنطلق في نحو 70 دولة، مما يجعلها منصة لا تعتمد على المعرفة التقنية العميقة، بل على الإبداع والاستنتاج السريع. دعت المؤسسة الفائزين إلى مراجعة النتائج عبر الرابط الإلكتروني لتعزيز التجربة وتنمية المهارات.
يمثل هذا الحدث خطوة ملموسة في بناء مجتمع معرفي قادر على مواكبة متغيرات التقنية حول العالم، مع توسيع قاعدة المهارات التي يعول عليها في المستقبل القريب.
تاريخ محدد بدء الفصل الثاني 2026 للمدارس الحكومية والخاصة
الذهب يثبت تأثيره الاقتصادي ويشكل مخرجًا لأزمات الأمان في الصومال
تقدم ملحوظ محمد صلاح.. هل يحقق مصر كأس أمم إفريقيا؟
برشلونة يسرّع قراره بشأن مستقبل فليك بعد تراجع النتائج
هدف ذاتي يحسم فوز فاركو على غزل المحلة في كأس الرابطة
