1.15 مليون طالب.. تنافس “نافس” يختبر مهارات طلاب المدارس بالمملكة غدًا

بدأت المدارس الابتدائية والمتوسطة في جميع مناطق المملكة استعدادها الكامل لإجراء الاختبارات الوطنية “نافس” للعام الجاري، والتي تُجرى بنسختيها الورقية والرقمية اعتبارًا من يوم الإثنين القادم، بهدف قياس المهارات والمعارف الأساسية لدى الطلاب في مراحل تعليمية حاسمة.

توزيع الاختبارات الوطنية “نافس” في مدارس المملكة وأهدافها

تُجرى اختبارات “نافس” بحضور نحو مليون ومائة وخمسين ألف طالب وطالبة في حوالي عشرين ألف وتسعمئة مدرسة بكل مناطق ومحافظات المملكة. تشمل هذه الاختبارات مواد مختلفة حسب المرحلة الدراسية؛ إذ يخضع طلاب الصف الثالث الابتدائي لاختبارات في القراءة والرياضيات، بينما يتناول طلاب الصف السادس الابتدائي والثالث المتوسط مواد القراءة والرياضيات والعلوم. تهدف هذه العملية القياسية إلى تقديم تقييم دقيق لمستوى التحصيل العلمي لدى الطلاب دون أن تؤثر نتائجها على انتقالهم للصف الدراسي التالي، مما يؤكد الطابع التقييمي والتطويري لهذه الاختبارات الوطنية “نافس” داخل النظام التعليمي.

دور هيئة تقويم التعليم في إجراء اختبارات الوطنية “نافس” وتأثيرها

تعتبر هيئة تقويم التعليم والتدريب المسؤول الرسمي عن تطبيق اختبارات “نافس” التي تُعد جزءًا من جهودها المستمرة لتقويم مستوى التحصيل التعليمي بصورة منهجية ودورية. تضم هذه الاختبارات الوطنية “نافس” عناصر تهدف إلى تعزيز المنافسة الإيجابية والتميز بين المدارس ومكاتب وإدارات التعليم المختلفة. تعتمد الهيئة في ذلك على بيانات دقيقة وتقارير واضحة حول مستويات التحصيل العلمي والعوامل المؤثرة فيها؛ بهدف إجراء تحليلات علمية معمقة لأداء المنظومة التعليمية ككل، مما يمكن من التعرف على نقاط القوة ومناطق تحتاج إلى تحسين، ودعم اتخاذ القرارات وتطوير الأداء التعليمي بشكل مستدام.

ارتباط اختبارات الوطنية “نافس” برؤية المملكة 2030 وتنمية القدرات البشرية

تشكل اختبارات الوطنية “نافس” جزءًا أساسيًا من برنامج تنمية القدرات البشرية، الذي يرتبط ارتباطًا وثيقًا بأهداف ورؤية المملكة 2030، إذ تُستخدم هذه الاختبارات لقياس مؤشرات الأداء الوطني في قطاع التعليم بشكل دوري. إن اختيار الصفوف الثالث الابتدائي والسادس الابتدائي والثالث المتوسط لإجراء هذه الاختبارات يعود لأهميتها كنقاط تحول رئيسية في مراحل التعليم؛ فالصف الثالث الابتدائي يمثل نهاية المرحلة الأولية المبكرة، والسادس الابتدائي نهاية المرحلة الابتدائية، فيما يشكل الصف الثالث المتوسط خاتمة المرحلة المتوسطة والابتدائية، مما يجعل نتائج الاختبارات الوطنية “نافس” ذات قيمة عالية في تقييم النظام التعليمي ومستوى الطلاب عبر هذه المراحل.