6 براءات اختراع.. معلم رياضيات سعودي يصنع نجاحًا عالميًا من شغفه بالتعليم

يُبرز نموذج الابتكار في المملكة العربية السعودية من خلال تجربة معلم الرياضيات وباحث الدكتوراه محمد الأسمري، الذي دمج بين رسالة التعليم وشغف التقدم التقني ليحول قاعة الدرس إلى مركز حيوي ينتج مشاريع ابتكارية ارتقت بسمعة المملكة على الصعيد الدولي؛ إذ يؤمن الأسمري بأن الابتكار ليس مجرد إنجاز علمي، بل هو رسالة تتطلب مسؤولية اجتماعية تعكس تطلعات المملكة ومكانتها المستقبلية.

مشروعات الابتكار التقني وتأثيرها على سلامة المجتمع السعودي

نجح الأسمري في ابتكارات تقنية مُتميزة، منها اختراع يهدف إلى الحد من حوادث السير، بحيث يسهم في تقليل الخسائر الاقتصادية والبشرية بشكل فعال؛ وهو مشروع منتظر التطبيق بالتعاون مع وزارة النقل، ما يوضح الدور الحيوي للابتكار في معالجة قضايا المجتمع الكبرى. كما طوّر الابتكارات لتشمل حلولًا بيئية، مثل مشروع يعالج حرائق الغابات ونموذج يحافظ على نظافة الحرمين الشريفين وأسقف الكعبة من فضلات الطيور. بالإضافة إلى جهاز مبتكر لإنقاذ الأطفال الذين يسقطون في الآبار بطريقة أسرع وأكثر أمانًا، وأيضًا جهاز للصيد حصل على براءة اختراع وينتظر موافقة الجهات المختصة للبدء في تسويقه.

إنجازات وطنية وعالمية تعكس روح الابتكار في السعودية وتطلعاتها المستقبلية

حصد الأسمري 6 براءات اختراع وحقق 4 إنجازات دولية في مسابقات عالمية كبرى في جنيف والكويت وماليزيا، بالإضافة إلى جوائز محلية متعددة تعكس مكانة الابتكار في خدمة رفع اسم المملكة عالياً. ويرى أن هذه الإنجازات جاءت بدافع وطني عميق، حيث يحمل هدف تمثيل المملكة بأبهى صورة تعكس قدرات أبناء الوطن ودعمهم لإبداع يفوح بعقلية سعودية فذّة؛ مؤكدًا أن الابتكار هو ما تستحقه الطاقات المتجددة لهذه البلاد.

التحديات والحوافز التي تواجه الابتكار الوطني ودور الشراكات المستقبلية

يتحدث الأسمري عن تحديات عدة تواجه المبتكرين، أبرزها التمويل وصعوبة التصنيع محليًا، حيث قد تضطر بعض المنتجات إلى التصنيع خارج المملكة. ومع وضوح الدعم الحكومي وتوفر العقول المبدعة، يبقى التحدي أمام كيفية تحويل هذه الأفكار إلى مشاريع واقعية قابلة للاستمرار والمنافسة دوليًّا. يصف الحراك الابتكاري في المملكة بأنه واسع ومثمر، ويرى أن الجامعات والمؤسسات الحكومية تشكّل حاضنة مهمة لهذا المجال، مستفيدًا من دعم القيادة الواضح الذي يحفز الشباب على تبني حلول مبتكرة تدعم الاقتصاد الوطني وتحقق رؤية السعودية 2030.

• تشجيع المعلمين لتحويل الفصول الدراسية إلى مختبرات إبداعية
• تقديم دورات تدريبية للطلاب والموهوبين لتعزيز البيئة الداعمة للابتكار
• نقل الخبرات التقنية الحديثة للطلاب بهدف ربط التعليم بالتطبيقات الواقعية
• تحفيز الطلاب على الالتزام وطموح الإنجاز في ظل رؤية وطنية واضحة

يمثل الابتكار بالنسبة للأسمري شغفًا مستمرًا ومنحة إلهية تمكّنه من حل المشكلات المجتمعية وابتكار الحلول العملية، رغم التحديات المرتبطة بربط التعليم مع المشاريع التطبيقية والتدريبية المستمرة؛ إذ يرى أن مجد الإنجاز يزداد كلما تصاعدت العقبات، مؤكدًا أهمية التزام الشباب والأجيال القادمة للمضي في درب الابتكار والتميز الذي يتماشى مع الطموحات الوطنية.