موعد الإجازة.. تفاصيل عطلة الطلبة والمعلمين لعام 1447 مع جدول شامل

خلال عام 1447، يحرص الطلاب وأولياء الأمور على معرفة موعد الإجازة القادمة للطلبة والمعلمين 1447 لتسهيل تنظيم الأوقات الدراسية، وهذا ما تحدده وزارة التعليم السعودية ضمن التقويم الدراسي الرسمي الذي يشمل العطلات الرسمية والدينية على مدار العام. اهتمام الطلبة بالتزامن مع خطة الوزارة يجعل من متابعة هذه المواعيد أمرًا جوهريًا للحفاظ على سير الدراسة بانتظام.

التفاصيل الرسمية حول موعد الإجازة القادمة للطلبة والمعلمين 1447

أعلنت وزارة التعليم السعودية أن موعد الإجازة القادمة للطلبة والمعلمين 1447 يبدأ مباشرة بعد انتهاء إجازة اليوم الوطني السعودي؛ حيث يعود الطلاب إلى مدارسهم يوم الأربعاء 24 سبتمبر 2025 م، وتبدأ الإجازة الإضافية الأولى في 20 ربيع الثاني 1447 هـ، الموافق 12 أكتوبر 2025 م، وتُعد من الإجازات الرسمية المدرجة في التقويم الدراسي لهذا العام؛ وتستمر ليوم واحد فقط مع استئناف الدراسة صباح يوم 13 أكتوبر 2025 م.

مواعيد جدول إجازات الطلاب 1447 وفقًا للتقويم الدراسي السعودي الرسمي

يحصل العاملون في المجال التعليمي والطلبة على عدد من الإجازات الرسمية موزعة خلال العام الدراسي 1447، وفق الجدول التالي:

• إجازة الخريف تبدأ من 21 نوفمبر 2025 وحتى 29 نوفمبر 2025
• الإجازة الإضافية الثانية تمتد من 11 ديسمبر 2025 وحتى 14 ديسمبر 2025
• إجازة منتصف العام الدراسي تقع بين 9 يناير 2026 و17 يناير 2026
• إجازة يوم التأسيس السعودي في 22 فبراير 2026 ليوم واحد فقط

تُعتبر إجازة يوم التأسيس السعودي الثانية ضمن الإجازات الوطنية لهذا العام الدراسي، ويهدف هذا الجدول إلى تحقيق توازن بين أوقات الراحة والعمل للطلبة والمعلمين على حد سواء.

دور معرفة موعد الإجازة القادمة للطلبة والمعلمين 1447 في تنظيم الحياة الدراسية

تُشكل معرفة موعد الإجازة القادمة للطلبة والمعلمين 1447 أساسًا مهمًا يتيح للطلاب وأولياء الأمور تنظيم أوقات الدراسة والأنشطة المصاحبة بكفاءة أكبر، كما يساعد المعلمون في إعادة ترتيب الجداول التعليمية بما يتناسب مع فترات الراحة الرسمية، مما يحسن من جودة سير العملية التعليمية ويخفض من مشكلات التأخير أو الازدحام في المناهج الدراسية.

الالتزام بتقويم الإجازات المدرسية يسهم في بناء توازن صحي بين الدراسة والراحة، مما ينعكس إيجابيًا على التحصيل العلمي ويُحسن بيئة التعلم ويزيد من قدرة الطلبة على الاستيعاب والمتابعة.