إعفاء كامل.. مدارس التميز بالسعودية تستثنى من الاختبارات المركزية لتعزيز الجودة التعليمية

تُشكّل الاختبارات المركزية في التعليم أداة فعّالة لقياس جودة التحصيل الدراسي؛ حيث تُطبق على طلاب المرحلة الابتدائية والمتوسطة من الصف الثالث الابتدائي وحتى الصف الثالث المتوسط، مع استثناء المدارس التي حققت مستويات متقدمة في نواتج التعلم، في إطار جهود وزارة التعليم لرفع فعالية التجربة التعليمية وتحقيق نواتج تعلم مرتفعة.

الاختبارات المركزية ودورها في تعزيز جودة التعلم وتحسين مستوى التحصيل الدراسي

ترتكز هذه الاختبارات المركزية على تقييم مواد محددة تشمل الرياضيات، العلوم، اللغة العربية، واللغة الإنجليزية؛ إذ تُصاغ أسئلتها بدقة وفق معايير ثابتة تضعها لجان متخصصة على مستوى إدارات التعليم لتحقيق توافق كامل مع المناهج الدراسية، مما يسهم في ضمان جودة التقييم. تُعد هذه الآلية خطوة مهمة لدعم العملية التعليمية عبر تطوير ممارسات التدريس وتقويم أداء المعلمين، الذين يعتمدون على نتائج هذه الاختبارات كمرجعية لاتخاذ إجراءات تحسين. كما تغطي الاختبارات كافة الوحدات والمهارات والمعارف المدرجة في المناهج، مع تحسين صياغة الأسئلة بما يعزز معدلات التحصيل في الاختبارات الوطنية والدولية. إلى جانب ذلك تتيح هذه الاختبارات تشخيص نقاط القوة والضعف في المناهج، وتمكين مقارنة أداء الطلاب الحالي بالمستوى المرجو، مما يدعم نواتج التعلم بشكل مستدام وفعّال.

كيفية تطبيق الاختبارات المركزية على طلاب التعليم العام وفق شروط محددة

تُطبق الاختبارات المركزية على طلاب التعليم العام في المدارس الحكومية والأهلية، مركزة على تقييم مستوى التحصيل بنهاية الفصل الدراسي الثالث، مع منح مدير عام التعليم الحق في تحديد مواعيد إجراء الاختبارات حسب الخطة المعتمدة. وتنقسم الاختبارات بحسب الصفوف والمواد كما يلي: طلاب الصف الثالث الابتدائي يُقيّمون في اللغة العربية والرياضيات فقط، بينما طلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس يُختبرون في اللغة العربية، الرياضيات، العلوم، واللغة الإنجليزية. أما طلاب المرحلة المتوسطة (حتى الصف الثالث المتوسط) فتشمل اختباراتهم مواد الرياضيات، العلوم، واللغة الإنجليزية، وهو ما يعكس تركيزًا متوازنًا على المواد الأساسية التي تعزز تقدم الطلاب العلمي وتحسين تحصيلهم.

آلية إعداد أسئلة الاختبارات المركزية وأهدافها الرئيسة في تحسين نواتج التعلم

تُعِدُّ لجان متخصصة ضمن إدارات التعليم أسئلة الاختبارات المركزية وفق ضوابط واضحة تتماشى مع محتوى المناهج الدراسية، مع التركيز على شمول جميع المهارات والمعارف اللازمة. تهدف هذه العملية إلى رصد تحصيل الطلاب بدقة، وتمكين المعلمين من مراجعة وتحسين أساليب التدريس، مما يدعم رفع معدلات التحصيل في المستويات الوطنية والدولية. كما تدعم الاختبارات تشخيص الفجوات التعليمية داخل المناهج، ومساعدة المدارس في تعزيز نقاط القوة وتجاوز المعوقات، مما يفتح المجال لتعميم أفضل التجارب التعليمية. وفي سياق ذلك تُعفى المدارس التي حققت تميزًا فعليًا في نواتج التعلم من اجتياز هذه الاختبارات المركزية؛ تأكيدًا على التزام وزارة التعليم بتحسين جودة التعليم ونواتج التعلم بشكل شامل دون استثناء.