4 إدارات تعليمية.. انطلاق تطبيق «حضوري» لتعزيز التعليم في مناطق السعودية الأحد المقبل

يبدأ نظام «حضوري» الإلكتروني لتوثيق حضور وانصراف المعلمين في مناطق حائل ونجران وعسير وجازان ضمن المرحلة الثالثة، بهدف تعزيز متابعة هيئة التعليم في جميع أنحاء المملكة مع بداية العام الدراسي الجديد 1447هـ؛ إذ يُعد هذا النظام خطوة رئيسية لتحسين ضبط حضور المعلمين والمعلمات في المدارس دون استثناء.

كيفية تطبيق نظام «حضوري» الإلكتروني لتوثيق حضور المعلمين في المرحلة الثالثة

أعلنت وزارة التعليم عن اعتماد نظام «حضوري» في تسع إدارات تعليمية، بينما تستعد إدارتا الرياض والباحة للانطلاق في المرحلة الرابعة المقررة في السابع من سبتمبر 2024؛ ليكتمل بذلك تنفيذ النظام طبقًا للجدول الزمني المحدد مسبقًا، حيث يُلزم النظام المعلمين والمعلمات بالدوام الرسمي لمدة سبع ساعات يوميًا تبدأ من الساعة 6:15 صباحًا حتى 1:15 ظهرًا. ويشترط وجودهم داخل محيط المدرسة لتسجيل الحضور والانصراف إلكترونيًا، مما يسهل متابعة الدقائق المتأخرة تلقائيًا، ويُخصم يوم كامل من راتب من تجاوز التأخير بها مدة سبع ساعات؛ هذا النظام يعزز الرقابة والانضباط المهني داخل بيئة العمل التعليمية.

تأثير نظام «حضوري» الإلكتروني في تحسين إدارة حضور وانصراف المعلمين بالمدارس

يُعد نظام «حضوري» أداة فعالة لتعزيز الانضباط بين المعلمين والمعلمات عبر توثيق الوقت بدقة عالية، مما يعالج ظاهرة التأخير والغياب بطريقة شفافة وعادلة، ويُساهم في غرس ثقافة المسؤولية والالتزام داخل المؤسسات التعليمية. كما يعزز النظام جهود وزارة التعليم في تنظيم سير العملية التعليمية وجودة الأداء، من خلال ضبط حضور الهيئة التعليمية بشكل دقيق، ما ينعكس إيجابيًا على بيئة التعليم ومستوى النتائج التعليمية في كافة مناطق المملكة.

مزايا نظام «حضوري» الإلكتروني ودوره في تحقيق الانضباط والعدالة بين المعلمين

يمتاز نظام «حضوري» بدقة عالية في تسجيل الحضور والتأخير تلقائيًا، مما يسهل تطبيق خصومات مالية على المعلمين الذين يتجاوزون الحد الأقصى للتأخير، وهو ما يعكس حرص وزارة التعليم على تحقيق العدالة والمساواة بين كافة أعضاء الهيئة التعليمية. هذا النظام يعزز العمل الجماعي والانضباط المهني، ويعكس استراتيجية الوزارة الرامية إلى تطوير بيئة العمل وتحسين المستوى التعليمي، متماشية مع رؤية المملكة التي تركز على الشفافية والالتزام الكامل في المؤسسات التعليمية.

يهدف نظام «حضوري» إلى ضبط حضور وانصراف المعلمين داخل المدارس إلكترونيًا، مع تقليل التأخيرات المتكررة التي تضر بجودة العملية التعليمية؛ حيث يوفر النظام آلية واضحة وفعالة لإدارة الوقت داخل المؤسسات التعليمية. يساهم هذا النظام في خلق بيئة تعليمية منظمة، ويُفعل دور المعلم بشكل إيجابي من خلال رفع كفاءة الأداء المهني وضمان الالتزام الكامل بالقوانين والأنظمة التي وضعتها وزارة التعليم، ما ينعكس بدوره على تطوير جودة التعليم والارتقاء بالمستوى التعليمي في المملكة.