خطة العام الدراسي.. وزارة التعليم السعودية تعلن تحديثات هامة لعام 1446 هـ 2024م

يبدأ العام الدراسي 1446/1447 في المملكة العربية السعودية وفق التقويم الدراسي الجديد الواعي الذي يراعي التوازن بين أوقات الدراسة والراحة، حيث تنطلق الدراسة في الفصل الأول يوم الأحد 14 صفر 1446 هـ الموافق 18 أغسطس 2024 م، بهدف تقديم بيئة تعليمية محفزة تدعم الطلاب والمعلمين على حد سواء وتعزز التركيز والفاعلية الأكاديمية.

التقويم الدراسي الجديد 1446 وتوزيع الفصول الدراسية وأثره على جودة التعليم

يرتكز التقويم الدراسي الجديد 1446 على تقسيم العام إلى ثلاثة فصول دراسية متتالية تبدأ من الأحد 14 صفر 1446 هـ (18 أغسطس 2024 م) وتمتد حتى الاثنين 4 ذي الحجة 1446 هـ (10 يونيو 2025 م)، حيث يُصمم هذا التقويم بعناية فائقة ليضمن توزيعًا متوازنًا بين فترات التعليم والراحة؛ مما يعزز تركيز الطلاب والمعلمين في كافة مراحل الدراسة. كما يسعى التقويم الدراسي الجديد إلى تقليل الضغوط الدراسية عبر التوزيع المنتظم للإجازات، بما يتناسب مع احتياجات جميع المستويات التعليمية، وذلك لضمان بيئة تعليمية ذات جودة عالية تساعد على استمرار الكفاءة العلمية دون انقطاع أو تراجع.

الإجازات الرسمية في التقويم الدراسي الجديد 1446 وتأثيرها على استمرارية التعلم

يشمل التقويم الدراسي الجديد 1446 إجازتين رسميتين طويلتين تبلغ مدة كل منهما 14 يومًا، موزعتين بشكل مدروس خلال الفصلين الأول والثاني؛ حيث تبدأ الإجازة الأولى في الفترة من 20 إلى 31 أكتوبر 2024 م، في حين تمتد الثانية من 25 فبراير إلى 6 مارس 2025 م، مما يمنح الطلاب فرصة ملموسة لاستعادة نشاطهم وتجديد طاقتهم الذهنية. من ناحية أخرى، يتيح هذا التوزيع المحكم للمعلمين فترة مناسبة لتقديم دعم تعليمي متميز، بما يسهم في تحقيق توازن متقن بين أوقات الدراسة والراحة، وينعكس ذلك إيجابيًا على تحصيل الطلاب ومستوى اهتمام المعلمين بكل طالب على حدة.

بداية العام الدراسي 1446 ومواعيد الاختبارات ضمن إطار التقويم الدراسي الجديد 1446

مع اقتراب انطلاق العام الدراسي، تتهيأ الجهات المختصة في المملكة لتجهيز المدارس بالمستلزمات التعليمية الضرورية، وتحضير بيئة تعليمية تُحفز الطلاب على التعلم الفعّال والمستمر، وطبقًا للتقويم الدراسي الجديد 1446، من المتوقع الإعلان قريبًا عن مواعيد الاختبارات التي تساعد الطلاب في تنظيم أوقاتهم بشكل فعّال. يركز التقويم الدراسي الجديد أيضًا على تعزيز انضباط الطلاب في الحضور، مع تحديد نسبة غياب مسموح بها لا تتجاوز 20% طوال العام الدراسي، ما يعكس توجه الوزارة نحو دمج التقييم الأكاديمي مع تطوير المهارات العملية ضمن بيئة تعليمية متوازنة وفعّالة.