2025 الجديد.. كيف سيغيّر النظام المرتقب مستقبل الأنشطة المدرسية في السعودية

تُعد طريقة احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي من الركائز الأساسية التي تعكس مدى تفاعل الطلاب ومشاركتهم الفعالة في الأنشطة التعليمية المختلفة، حيث تُمنح كل نشاط درجة إجمالية تصل إلى 100 نقطة، يقسمها النظام بالتساوي بين التفاعل المباشر وأداء المهام العملية، ما يعزز روح الانضباط والعمل الجماعي في بيئة تعليمية تشجع على الإبداع والتطوير المستمر.

الطريقة الدقيقة لاحتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي

يعتمد نظام التعليم السعودي آلية دقيقة وشفافة لاحتساب درجات النشاط المدرسي، تهدف إلى ضمان تقييم عادل ومحايد لمستوى أداء الطلاب خلال الفصل الدراسي، حيث تُمنح كل نشاط درجة كاملة تبلغ 100 نقطة تُسجل إلكترونيًا مرتين على الأقل في الفصل، لتوفير متابعة مستمرة وفعالة لتقدم الطلاب. يتم توزيع تلك النقاط بالتساوي حيث يحصل الطالب على 50 نقطة من التفاعل المباشر أثناء الأنشطة، بينما تُخصص 50 نقطة لأداء المهمات العملية والأنشطة التطبيقية؛ ما يسهم في تطوير مهارات متنوعة للطالب ويحثه على المشاركة الفاعلة والتفاعل البنّاء. يُطبق هذا النظام في المدارس التي تدمج النشاط المدرسي ضمن المناهج الدراسية، لضمان قياس دقيق لتفاعل الطلاب والتزامهم‮ ‬بالأنشطة التعليمية.

توزيع درجات النشاط المدرسي وتأثيرها على تحصيل الطلاب في نظام التعليم السعودي

تشكل درجات النشاط المدرسي نسبة 5% من المجموع النهائي لتقييم الطالب في نظام التعليم السعودي، حيث تُضاف ضمن تقويم المواد التي تحتوي على أنشطة عملية محددة وفق خطة زمنية منظمة تعتمدها كل مدرسة. يساهم هذا التوزيع المتوازن بين الجوانب النظرية والعملية في منح الطالب فرصة لتطوير مهارات متعددة وبناء شخصية متكاملة تعتمد على المعرفة والتطبيق معاً. تُوثق نتائج تقييم النشاط على منصة إلكترونية معتمدة تدعم التواصل المستمر بين المعلمين والطلاب، كما تشجع على تبني السلوكيات الإيجابية وتنمية مهارات التعلم بشكل مستدام.

يشمل نظام تسجيل درجات النشاط الإلكتروني إدخال التقييم مرتين على الأقل خلال الفصل الدراسي؛ ما يضمن توازنًا في توزيع الدرجات بين التفاعل الحي وأداء المهمات، كما يعزز دمج هذه الدرجات ضمن نسبة 5% من التقييم النهائي، ضمن إطار يلتزم بمعايير الجودة والشفافية في التعليم.

الأهداف التربوية لدرجات النشاط المدرسي ودورها في بناء شخصية الطالب في نظام التعليم السعودي

يركز نظام احتساب درجات النشاط المدرسي على تطوير مهارات معرفية وعملية متعددة لدى الطالب، مع ترسيخ قيم أساسية مثل التعاون، والانضباط، والأمانة، والتسامح، والانتماء للوطن، في بيئة تعليمية متكاملة تحفز الطالب على الابتكار والمثابرة. تعمد وزارة التعليم إلى استخدام أدوات تقييم متطورة تتابع أداء الطلاب وتفاعلهم بصورة مستمرة؛ حيث تُقسم الدرجات بين المشاركة الفعالة وأداء المهام العملية وفق خطة مدروسة تأخذ في الاعتبار القيم التربوية والاجتماعية. يسهم هذا النظام في بناء شخصية الطالب ليكون مجهزًا للتعامل مع تحديات المستقبل بثقة مرنة.

• رفع مستوى المشاركة الحية الفاعلة في الأنشطة التعليمية
• تشجيع أداء المهمات التي تنمي المهارات الجماعية والانضباط
• تطوير القيم الأخلاقية والاجتماعية لدى الطلاب
• ربط درجات النشاط المدرسي بالتحصيل الأكاديمي لتحقيق توازن في شخصية الطالب