تعديلات شاملة.. نظام تقييم الأنشطة المدرسية 2025 يعزز جودة التعليم في السعودية

طريقة احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي تُعد من أهم المعايير التي تعكس مستوى تفاعل الطلاب مع الأنشطة التعليمية المتنوعة، حيث تُمنح لكل نشاط 100 درجة تُقسم بالتساوي بين المشاركة الفعالة والتفاعل الحي وأداء المهمات الأدائية، مما يساهم في تنمية مهارات متعددة مثل الانضباط والعمل الجماعي والشعور بالانتماء الوطني داخل بيئة تعليمية محفزة.

كيفية احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي بدقة وشفافية

يعتمد نظام التعليم السعودي في احتساب درجات النشاط المدرسي على متوسط نتائج جميع الأنشطة التي يشارك فيها الطالب خلال الفصل الدراسي، مع منح كل نشاط درجة قصوى تصل إلى 100 درجة، تُسجل إلكترونيًا على الأقل مرتين لضمان دقة التقييم واستمراريته؛ وهذا الأسلوب يساعد على متابعة تقييم الطلاب بشكل دقيق عبر توزيع الدرجات بالتساوي بين التفاعل والمشاركة أثناء النشاطات وأداء المهمات المطلوبة بنجاح. في المدارس التي لا تصنف النشاط ضمن المواد الدراسية المستقلة، يتم تطبيق نظام بديل يمنح لكل نشاط 100 درجة أيضًا، ويُحسب المتوسط بناءً على خصوصية كل نشاط، ما يحقق عدالة تامة ومساواة بين الطلاب.

توزيع درجات النشاط المدرسي وأثرها على التحصيل الأكاديمي في نظام التعليم السعودي

تشكل درجات النشاط المدرسي نسبة 5% من التقييم النهائي للطالب ضمن نظام التعليم السعودي، حيث تُدمج مع المواد الدراسية التي ترتبط بالأنشطة التي يشارك فيها الطلاب وفق الخطة المعتمدة من المدرسة، مما يوفر اندماجًا متكاملاً بين التعلم النظري والنشاطات اللاصفية. تُسجَّل كافة مستويات الإنجاز الأكاديمي والسلوكي عبر منصة إلكترونية موثوقة، مما يعزز التعاون بين المعلمين والطلاب لصقل المهارات الأكاديمية وتعزيز السلوكيات الإيجابية. يوزع نظام التقييم الدرجات على النحو التالي:

نوع التقييم	النسبة والدرجة
المشاركة والتفاعل	50 درجة
المهمات الأدائية	50 درجة
الوزن النسبي ضمن المواد الدراسية	5%

الأهداف التربوية لدرجات النشاط المدرسي في وزارة التعليم السعودية وأهميتها

ترتكز درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي على تعزيز مهارات معرفية وأدائية متشعبة لدى الطلاب، مع التركيز على قيم أساسية منها الأمانة والانضباط والعزيمة والتسامح والتعاون والانتماء الوطني في بيئة تعليمية متكاملة. تعتمد وزارة التعليم على أدوات تقييم متقدمة تسمح بقياس تفاعل الطلاب وأداء المهمات بشكل مستمر، مما يعزز تطوير البرامج التعليمية والتجارب العملية. تُوزع درجات النشاط بالتساوي بين المشاركة والمهمات الأدائية مرتين في كل فصل دراسي وفق خطة تعليمية منظمة تُسهم في ترسيخ تلك القيم وتطوير المهارات الأساسية، ما يرفع مستوى الطالب ويعزز التطور المستدام في منظومة التعليم داخل المملكة.