9 آلاف معلم.. الأزهر يطلق مسابقة لتوظيف المعلمين المساعدين بفرص واسعة

الأزهر الشريف يعلن عن مسابقة جديدة للتعاقد مع 9 آلاف معلم مساعد، بهدف دعم العملية التعليمية وتلبية احتياجات المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية، مع التركيز على خريجي الكليات الشرعية. تشمل المسابقة 1460 وظيفة لمعلمي المواد الشرعية و7576 وظيفة لمعلمي القرآن الكريم، مع فتح باب التقديم إلكترونيًا من 14 حتى 27 سبتمبر 2025.

تفاصيل مسابقة الأزهر للتعاقد مع 9 آلاف معلم مساعد وشروط التقديم

تتضمن مسابقة الأزهر للتعاقد مع 9 آلاف معلم مساعد شروطًا محددة يجب توافرها في المتقدمين لضمان الكفاءة وجودة التعليم المستهدف. يُشترط ألا يزيد عمر المتقدم عن 40 سنة، وأن يكون حاصلًا على مؤهل عالٍ في التخصص المطلوب صادر من إحدى الكليات الأزهرية أو ما يعادلها تربويًا، مع تقدير عام لا يقل عن «مقبول»؛ لضمان تلبية متطلبات التدريس في المراحل التعليمية المختلفة. ويبدأ التقديم عبر بوابة الوظائف الحكومية في الفترة من 14 إلى 27 سبتمبر 2025، مع ضرورة التقيد بالمستندات المطلوبة لاستكمال الطلب.

المستندات المطلوبة للتقديم في مسابقة الأزهر للتعاقد مع 9 آلاف معلم مساعد

يجب على المتقدمين تجهيز المستندات اللازمة للمسابقة التي تتعلق بالتعاقد مع 9 آلاف معلم مساعد، لضمان قبول طلباتهم دون تأخير. تشمل المستندات:

• صورة شخصية حديثة.
• بطاقة الرقم القومي سارية من الجهتين.
• الموقف من الخدمة العسكرية أو الخدمة العامة.
• المؤهل الدراسي والدبلوم التربوي.
• إيصال إيداع بنكي بقيمة 28 جنيهًا باسم المتقدم.
• بطاقة الخدمات المتكاملة في حال وجود إعاقة.

وتشدد التعليمات على أن يكون الإيداع البنكي باسم المتقدم وبالمبلغ الصحيح، مع ضرورة أن يكون التقديم مقتصرًا على المحافظة المثبتة في بطاقة الرقم القومي، والاحتفاظ برقم التسجيل لمتابعة حالة الطلب.

أهداف وأهمية مسابقة الأزهر للتعاقد مع 9 آلاف معلم مساعد في تعزيز التعليم

أكد المهندس حاتم نبيل، رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، أن مسابقة الأزهر للتعاقد مع 9 آلاف معلم مساعد تهدف إلى دعم المؤسسة بالكفاءات المؤهلة التي تساهم في رفع جودة التعليم، وتكفل استمرارية نشر الفكر الوسطي والقيم المستنيرة. كما تركز المسابقة على الالتزام بمبادئ الشفافية وتكافؤ الفرص بين جميع المتقدمين، ما يعزز من كفاءة العملية التعليمية في مختلف المراحل من ابتدائي إلى ثانوي. ويُعد هذا التوجه خطوة هامة في بناء كوادر تعليمية قادرة على تحقيق أهداف الأزهر في التنمية المعرفية والدينية.