تدريس الذكاء الاصطناعي.. المدارس اليابانية تعتمد منهجًا مبتكرًا بداية من العام الدراسي الجديد

بدأت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تطوير المناهج الدراسية في مادتي الرياضيات وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) من خلال التعاون مع شركة “سبريكس” اليابانية، حيث يمثل إدخال مناهج جديدة نقلة نوعية في بناء قدرات الطلاب وتنمية مهاراتهم بما يتناسب مع متطلبات العصر الحديث.

تطوير مناهج الرياضيات وفق أفضل الممارسات اليابانية لتعزيز مهارات الطلاب

شارك السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني في ورشة عمل موسعة مع شركة “سبريكس” اليابانية بمدينة طوكيو، بحضور رئيس الشركة وفريق العمل المختص بالتعاون مع الوزارة، حيث استعرضت الورشة الخطوط العريضة لمنهج الرياضيات الجديد. وتعتمد هذه المناهج على منهجية تعليم مطابقة لمناهج اليابان التي تتصدر التقييمات العالمية في مادة الرياضيات، إذ تركز على معالجة مفاهيم الرياضيات الأساسية بطريقة عرضية بدلاً من النهج الرأسي التقليدي؛ مما يضمن فهماً أعمق وتدرجاً معرفياً يساعد على الاستيعاب الكامل. يتضمن المنهج الجديد أربع خطوات متكاملة: شرح محدد وبسيط، التحضير، التجربة، ثم التدريب؛ وهذا الأسلوب يعزز من فهم الطلاب وتثبيت المفاهيم بصورة عملية.

المنهج الجديد في مادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ودوره في تطوير مهارات البرمجة

تم إعداد منهج مادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) مستنداً إلى أحدث مخرجات التعليم المعتمدة من وزارة التعليم اليابانية، وهو يركز على التطبيق العملي بعد طرح المعلومات؛ خصوصاً تعليم البرمجة من خلال برمجة الألعاب الالكترونية. ويرمي هذا المنهج إلى صقل مهارات الطلاب وتقوية قدراتهم التقنية، وذلك تمهيداً لتعليم أساسيات الذكاء الاصطناعي في المدارس المصرية اليابانية خلال العام الدراسي القادم. كما ناقشت الورشة تطوير استراتيجيات تدريس البرمجة وتفعيل أنشطة رياضية خاصة ضمن المناهج اليابانية، بهدف رفع مستوى الطلاب ومعالجة نقاط الضعف في مادة الرياضيات وتقنيات الحوسبة.

الشراكة بين وزارة التربية والتعليم وشركة “سبريكس” لتعزيز جودة التعليم في مصر

أعرب السيد محمد عبد اللطيف خلال الورشة عن تقدير وزارة التربية والتعليم للعمل المثمر مع شركة “سبريكس” والتي أطلقت النسخة الأولى من كتاب الرياضيات للصف الأول الابتدائي؛ مما يعكس حرص السلطات على تحديث التعليم باستخدام أحدث النظم العالمية. وأكد على أن هذه الشراكة تسعى إلى بناء مهارات تفكير نقدي وإبداعي لدى الطلاب من خلال منهجية علمية متطورة. من جهته، أكد السيد تسوني ايشي رئيس شركة “سبريكس” على أن إصدار الكتاب يمثل بداية تعاون طويل الأمد، مبدياً تطلعه لمزيد من الأنشطة المبتكرة التي ترسخ مهارات الطلاب مع مواكبة التقنيات الحديثة. وينتظر أن تبدأ المدارس المصرية اليابانية تطبيق هذه البرامج من العام الدراسي 2025/2026.