تنويه رسمي.. 14 توجيهًا من «التعليم» للتركيز على ذوي الهمم قبل انطلاق عام 2025/2026 الدراسي

تبدأ وزارة التربية والتعليم استعداداتها للعام الدراسي الجديد بتوجيهات شاملة تحتوي على ضرورة الالتزام بجداول الإشراف اليومي التي تضمن سلامة الطلاب في جميع الأوقات، مع التشديد على تطبيق ضوابط قبول رياض الأطفال والتعليم الابتدائي بطريقة تحافظ على تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب، فضلًا عن سرعة الانتهاء من قوائم الطلاب المستجدين ومتابعة انتظامهم والحرص على الانضباط في المظهر والسلوك داخل المدارس.

توجيهات وزارة التربية والتعليم لدعم ذوي الهمم وتعزيز دورهم في العملية التعليمية

كانت توجيهات وزارة التربية والتعليم واضحة في توفير دعم خاص لذوي الهمم، سواء من المعلمين أو طلاب الدمج الشامل، من خلال تقديم رعاية نفسية واجتماعية تساعدهم على تجاوز التحديات التي تؤثر على تحصيلهم العلمي وأدائهم المهني؛ حيث يُعقد لقاءات دورية لمتابعة أوضاعهم، مع تدخل فوري لحل أي مشكلات تواجههم. وتولي الوزارة اهتمامًا خاصًا بتوفير أماكن مناسبة داخل الفصول ولجان الامتحانات والمنشآت التعليمية تقع في الدور الأرضي، خاصة للطلاب ذوي الإعاقة الحركية والمكفوفين، بما يتوافق مع الكتاب الدوري رقم 60 لسنة 2016، مما يساهم في دمجهم بشكل فعّال داخل المجتمع المدرسي. ويركز الإطار التعليمي على رياض الأطفال باعتبارها مرحلة تأسيسية هامة في بناء شخصية الطفل، إضافة إلى دور فريق سفراء التطوير الذي يُكلف بنقل الخبرات وتنفيذ خطط التنمية المهنية والتوعية ببرامج الدمج الشامل، مع توفير بيئة عمل آمنة ومحفزة للمعلمين لتعزيز أدائهم المهني والنفسي.

تفعيل حصة الريادة لتحفيز المعلمين وتنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب

حرصت الوزارة على إصدار توجيهات تحفز المعلمين لدعم تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب، إذ تسهم هذه المهارات في بناء شخصية متكاملة تتمكن من الفهم والتحليل والابتكار. ويُعزز ذلك من دور المدرسة كمركز تفاعلي مجتمعي يهيئ بيئة تعليمية تشجع الطلاب على الانتماء والتفاعل الإيجابي. كما تعتمد الوزارة على تقييم السمات السلوكية والميول والاتجاهات لدى الطلاب عبر تقارير النجاح التي تُعد بالتعاون بين معلم رائد الفصل واتحاد الطلاب وأولياء الأمور. وتعتبر حصة الريادة أداة مهمة لتنمية مهارات القيادة والمسؤولية لدى الطلاب، من خلال تعيين رائد الفصل ومقرر النشاط. إضافة إلى ذلك، تنظم مسابقات لأوائل الطلاب مرتبطة بالأنشطة الثقافية والبيئية؛ بهدف زيادة وعي الطلاب بقضايا البيئة وتعزيز انتمائهم المجتمعي.

ضوابط تنظيمية هامة لضمان انتظام وسلاسة سير العام الدراسي الجديد وفق توجيهات وزارة التربية والتعليم

شملت توجيهات الوزارة أيضًا وضع ضوابط تنظيمية واضحة لتوزيع المهام على أعضاء هيئة التدريس، مع متابعة تنفيذ جداول الإشراف اليومية خلال بداية ونهاية اليوم الدراسي ووقت الفسحة، لضمان سلامة وراحة الطلاب، مع منع خروج الموظفين أو العمال من المدرسة دون تصريح كتابي رسمي. كما جرى التأكيد على الالتزام بمعايير قبول الطلاب في مرحلتي رياض الأطفال والتعليم الابتدائي، بما يحقق الشفافية والمساواة في الفرص المتاحة. وتصحب ذلك سرعة الانتهاء من قوائم الطلاب المستجدين مع متابعة انتظامهم المستمر، والحرص على الانضباط والسلوك اللائق الذي يضفي انتظامًا ملحوظًا على سير العملية التعليمية ويعزز فاعلية الأداء التربوي.

التوجيهات الرئيسية المحتوى
توزيع المهام ومتابعة الإشراف تحديد مهام هيئة التدريس مع متابعة الإشراف اليومي خلال ساعات الدراسة والفسحات
ضوابط قبول الطلاب التزام بمعايير قبول عادلة في رياض الأطفال والتعليم الابتدائي لتحقيق تكافؤ الفرص
رعاية ذوي الهمم دعم نفسي واجتماعي مستمر ومتابعة دورية لأداء الطلاب والمعلمين من ذوي الهمم
تطوير مهارات التفكير تحفيز المعلمين على تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي للطلاب
تنشيط حصة الريادة تعزيز مهارات القيادة والمسؤولية من خلال تعيين رائد الفصل وتنظيم أنشطة ومسابقات