نتائج مفاجئة.. تفاصيل الدخول الشامل للامتحانات الوزارية للعام الدراسي 2024–2025

امتحانات الدور الثاني للمرحلتين المتوسطة والإعدادية في العراق للعام الدراسي 2024–2025 ستكون شاملة بقرار مجلس الوزراء العراقي، حيث تم التصويت اليوم الثلاثاء على السماح لجميع الطلبة الراسبين وغير المؤهلين بأداء هذه الامتحانات في كافة الفروع الدراسية؛ هذا القرار يعكس حرص الوزارة على دعم الطلاب وتوفير فرص إضافية للنجاح.

قرار مجلس الوزراء العراقي بإقرار امتحانات الدور الثاني للمرحلتين المتوسطة والإعدادية

وافق مجلس الوزراء العراقي خلال جلسته الاعتيادية التي ترأسها محمد شياع السوداني، على الدخول الشامل للامتحانات الوزارية الخاصة بالمرحلتين المتوسطة والإعدادية لجميع الفروع للعام الدراسي 2024–2025، حيث تم اتخاذ هذا القرار استجابة لمقترح وزير التربية بهدف إتاحة الفرصة للطلبة الذين لم ينجحوا في السعي السنوي بالدخول للامتحانات مرة أخرى. ويأتي هذا الإجراء لتقليل نسبة الرسوب ورفع معدلات النجاح على مستوى العراق، مع ضمان معالجة التحديات التي تواجه الطلاب.

السماح للطلبة الراسبين بأداء امتحانات الدور الثاني ولماذا هو ضروري

أوضحت وزارة التربية، في بيان رسمي تلقى NRT عربية نسخة منه، أن مجلس الوزراء وافق على السماح للطلبة الراسبين في السعي السنوي والغير مؤهلين سابقًا لأداء امتحانات الدور الثاني، وذلك يشمل المرحلتين الثالث المتوسط والسادس الإعدادي بفروعها كافة. ويهدف هذا القرار إلى منح الطلاب فرصة إضافية لمراجعة المواد الدراسية بشكل جيد، مما يسهم في تحسين آداء الطلاب وتحقيق نتائج أفضل، بالإضافة إلى تقليل الضغط النفسي على الطلبة وأسرهم. ويضمن هذا التعديل توفير بيئة تعليمية أكثر عدلاً وتوازنًا تتيح لكل طالب فرصة لإثبات نفسه مجددًا.

الأهداف التعليمية من تطبيق الدخول الشامل لامتحانات الدور الثاني

تسعى وزارة التربية من خلال تنفيذ قرار مجلس الوزراء بالدخول الشامل لامتحانات الدور الثاني إلى تحقيق عدة أهداف أساسية تخدم العملية التعليمية، منها:

• رفع نسب النجاح بين طلبة المرحلتين المتوسطة والإعدادية عبر منح فرصة إعادة الامتحان بجميع الفروع
• توفير فترة زمنية إضافية لمراجعة المواد بشكل فعّال قبل الامتحانات
• تخفيف العبء النفسي والاجتماعي الذي يعاني منه الطلبة وأسرهم جراء الرسوب والتوتر المصاحب له
• تحسين جودة التعليم من خلال دعم الطلبة الذين يحتاجون إلى فرصة ثانية لتجاوز الامتحانات

مع تطبيق هذه الخطوات، من المتوقع أن تعزز الوزارة من معدلات النجاح بشكل ملموس وتدعم استقرار العملية التعليمية في العراق.