قرارات جديدة من وزير التعليم استعداداً للعام الدراسي 2026.. صيانة المدارس وتشكيل وحدات جودة ورفع المخلفات

الاستعداد للعام الدراسي الجديد 2026 يتصدر اهتمامات وزارة التربية والتعليم، حيث أطلق الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مجموعة من القرارات المهمة لجميع المديريات التعليمية عبر الجمهورية لضمان انطلاقة تعليمية تحقق جودة وكفاءة عالية؛ من خلال توفير بيئة تعليمية آمنة، منظمة، ومحفزة للطلاب منذ اليوم الأول للدراسة، شاملة كافة الإجراءات المتعلقة بالصيانة، الانضباط، توزيع الكتب، تقييم الأداء، والحفاظ على النظافة العامة.

قرارات وزير التعليم بشأن الاستعداد للعام الدراسي الجديد 2026 وأهمية صيانة المدارس وتجديد الفصول

أولى وزير التعليم اهتمامًا كبيرًا بصيانة المدارس مع اقتراب بداية العام الدراسي الجديد 2026، مشددًا على الانتهاء من صيانة المباني ودهان الفصول والأسوار، بالإضافة إلى التشجير وتجميل الساحات؛ فهذه الإجراءات أساسية لتهيئة بيئة تعليمية نظيفة وآمنة تجذب الطلاب وتحفزهم على الانتظام والحضور باندماج من أول يوم دراسي. إذ إن الاهتمام بتهيئة المكان المعزز للراحة النفسية يؤثر بشكل مباشر على تحصيل الطلاب وسلوكهم داخل المدرسة، مما يعكس حرص الوزارة على إرساء قواعد جودة العملية التعليمية من الناحية المادية.

تعزيز الانضباط والسلوك الإيجابي ضمن قرارات وزير التعليم استعدادًا للعام الدراسي الجديد 2026

تضمنت تعليمات وزير التعليم غرس قيم الانضباط والنظام والسلوك الإيجابي في نفوس الطلاب، حيث شدد على ضرورة تعميم قواعد واضحة تطالب الطلاب باحترام المدرسة والمحافظة على مرافقها باعتبارها بيتهم الثاني؛ وهذا الأمر يساهم في خلق جو من الاحترام المتبادل والتعاون، وهو ما يعزز التحصيل الدراسي ويؤثر إيجابيًا على شخصية الطلاب وسلوكهم داخل وخارج الفصل الدراسي. كما تم توجيه المدارس للتركيز على دور الانضباط في بناء شخصية الطالب وتنمية الشعور بالمسؤولية، ما ينعكس بشكل إيجابي على جودة التعليم وبيئة التعلم.

سرعة استلام الكتب المدرسية وتشكيل وحدات الجودة ضمن قرارات وزارة التعليم استعدادًا للعام الدراسي الجديد 2026

حرصًا على تحقيق الاستعداد الكامل للعام الدراسي الجديد 2026، أصدر الوزير تعليماته بسرعة سحب وتوزيع الكميات المطبوعة من الكتب الدراسية من مخازن الوزارة إلى المديريات ثم المدارس دون ربط هذا التوزيع بسداد المصروفات، لضمان وصول الكتب لجميع الطلاب في الوقت المحدد. كما أصدر قرارًا بتشكيل وحدات مركزية للجودة داخل كل مديرية تعليمية، يتم تشكيلها من كوادر تعليمية محترفة، معظمهم من المعلمين والمديرين السابقين المتمرسين، ليقوموا بمهمة التقييم الميداني والمراقبة المستمرة لأداء المدارس وفق معايير جودة محددة؛ حيث تضم كل وحدة نحو عشرة متخصصين يقومون بزيارات متكررة لتقييم الجوانب الإدارية والتعليمية واقتراح آليات التطوير لتعزيز الأداء وترقية جودة التعليم.

رفع الإشغالات والمخلفات حول المدارس ضمن قرارات وزير التعليم للاستعداد للعام الدراسي الجديد 2026

في إطار تعزيز بيئة المدارس الخارجية، شدد وزير التعليم على أهمية التنسيق بين المديريات التعليمية والمحافظات للقيام برفع الإشغالات والمخلفات المحيطة بالمدارس، لضمان نظافة المحيط الخارجي وتعزيز شعور الطلاب بالأمان والانتماء. وركز الوزير أيضًا على ضرورة التعاون الوثيق مع رؤساء الأحياء في توفير بيئة خالية من التلوث البصري والفوضى العشوائية، التي تؤثر سلبًا على المناخ التعليمي وتحفز على سوء الانضباط.

• تنظيف الشوارع والساحات القريبة من المدارس
• إزالة المخلفات وأي عوائق قد تعيق تحرك الطلاب
• تنظيم التنسيق مع الجهات المختصة للمحافظة على النظام

وهذا الجهد المشترك يضمن بيئة تعليمية نموذجية تعكس صورة حضارية متكاملة تعزز من تجربة الطالب اليومية.

تكمن أهمية قرارات وزير التعليم بشأن الاستعداد للعام الدراسي الجديد 2026 في تحقيق انطلاقة قوية ومنظمة تضع الأساس لتحسين جودة العملية التعليمية؛ فالاهتمام بصيانة البنية التحتية للمدارس، تعزيز قيم الانضباط والسلوك الإيجابي، سرعة توزيع الكتب الدراسية، تشكيل وحدات الجودة للرقابة والتقييم المتواصل، ورفع المخلفات المحيطة، كلها عوامل أساسية تساهم في بناء بيئة تعليمية نموذجية على مستوى كل محافظات الجمهورية. هذه الخطوات تمثل جزءًا من خطة شاملة تسعى إلى رفع كفاءة التعليم وتحسين تجربة الطالب التعليمية بشكل شامل ومتكامل، لتتحقق بذلك بيئة تعليمية متكاملة جاذبة ومحفزة.