حصريًا زيادة فترات تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية مع بداية العام الدراسي الجديد

اللغة الإنجليزية تلعب دورًا متزايد الأهمية في المدارس المصرية، ولذلك أعلنت وزارة التربية والتعليم عن تعديل فترات تدريسها بدءًا من العام الدراسي 2025/2026، وهو قرار يهدف لتعزيز مهارات الطلاب اللغوية منذ المراحل الأولى. هذا التطوير لا يقتصر على زيادة عدد الفترات فقط، بل يشمل أيضًا تحديث المحتوى التدريسي وتأهيل المعلمين بما يتناسب مع احتياجات العصر الحديث.

تعديل فترات تدريس اللغة الإنجليزية بين الصفوف الابتدائية

التغييرات التي أعلنتها الوزارة تضمنت زيادة واضحة في فترات تدريس اللغة الإنجليزية مثلًا في رياض الأطفال، حيث كانت فترة واحدة فقط وأصبحت الآن بين فترة إلى فترتين ونصف، أما في الصفوف الأول والثاني الابتدائي فزادت من فترة واحدة إلى فترتين، ثم في الصفين الثالث والرابع ارتفعت إلى ما بين فترتين وثلاث فترات، وأخيرًا في الصفين الخامس والسادس تصل إلى ما بين فترتين ونصف إلى ثلاث فترات. هذا التوزيع يساعد على منح الطلاب المزيد من الوقت لتطوير مهارات الاستماع والمحادثة والقراءة والكتابة بطريقة متدرجة ومناسبة لكل مرحلة تعلم.

كيف يؤثر تطوير مناهج اللغة الإنجليزية على جودة التعليم؟

الهدف من هذه التعديلات هو تمكين الطلاب من التواصل بثقة باللغة الإنجليزية، خاصة في ظل توجه التعليم العالمي وتزايد أهمية اللغة في سوق العمل. الوزارة لم تكتف بزيادة الفترات فقط، بل أرفقت ذلك بخطط لتقديم محتوى تعليمي حديث ومتطور يناسب قدرات الطلاب، مع التركيز على المهارات العملية بدلًا من الحفظ النظري. إلى جانب ذلك، تم وضع برامج تدريبية مخصصة للمعلمين تساعدهم على استخدام أساليب تعليمية تفاعلية، وهو ما يزيد من فاعلية العملية التعليمية ويجعل التعلم أكثر متعة وتفاعلية.

خطوات تطبيق التعديلات الجديدة على تدريس اللغة الإنجليزية

حتى يتم تنفيذ هذه التعديلات بنجاح، وضعت الوزارة خطوات واضحة يجب اتباعها لضمان جودة التعليم، وتشمل:

  • زيادة عدد الفترات حسب المرحلة الدراسية مع مراعاة فروق الاحتياجات الزمنية لكل صف
  • تحديث المناهج لتشمل مواضيع حديثة ومتنوعة مع تعزيز المهارات اللغوية الأربع
  • تدريب المعلمين بشكل دوري على طرق التدريس الحديثة والشاملة
  • توفير موارد تعليمية تفاعلية مثل الوسائط الرقمية والكتب المصورة
  • تقييم مستمر لأداء الطلاب ومراجعة المناهج بناءً على النتائج

هذه الخطوات لا تقتصر على مجرد إضافة فترات، بل تضم تحسين بيئة التعلم بأكملها، مما يدعم الطلاب ويحفزهم على تطوير مهاراتهم بشكل فعال.

الصفعدد فترات تدريس اللغة الإنجليزية قبل التعديلعدد فترات تدريس اللغة الإنجليزية بعد التعديل
رياض الأطفال (المستويان الأول والثاني)1 فترة1 – 2.5 فترات
الصف الأول والثاني الابتدائي1 فترة2 فترات
الصف الثالث والرابع الابتدائي2 فترات2 – 3 فترات
الصف الخامس والسادس الابتدائي2.5 – 3 فترات2.5 – 3 فترات

هذه الجدول يوضح حجم التغيير في عدد الفترات، وهو مؤشر واضح على أهمية اللغة الإنجليزية في المناهج الجديدة، بعيدًا عن مجرد زيادة ساعات تدريس.

أما بالنسبة لمعلمي اللغة الإنجليزية وأولياء الأمور، فإن تطبيق هذه التعديلات يمثل فرصة ذهبية لمتابعة تقدم الطلاب، كما يمكن الاطلاع على مقالنا الخاص بـ تطوير مهارات اللغة الإنجليزية لدى الطلاب للحصول على نصائح عملية لدعم الأطفال داخل المنزل.

زيادة فترات تدريس اللغة الإنجليزية ليست مجرد تغيير وزمني، بل هي خطوة حيوية نحو إعداد أجيال قادرة على التفاعل بثقة في بيئة عالمية متغيرة باستمرار، ومع اعتماد هذه السياسات الجديدة، ستتبلور لدى الطلاب مهارات عملية وتواصلية تفتح لهم آفاقًا واسعة، مما يجعل اللغة الإنجليزية جزءًا لا يتجزأ من مستقبلهم الدراسي والمهني.