جدول التقييم المبدئي لطلاب الأول والثاني الابتدائي ينطلق في بورسعيد

أعلنت الإدارات التعليمية بمحافظة بورسعيد عن جدول التقييم المبدئي للصفين الأول والثاني الابتدائي للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024-2025، حيث يستعد الطلاب لإجراء التقييمات المبدئية والنهائية التي تهدف إلى قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي، مع مراعاة تطوير المهارات التحريرية والشفوية والمهارية، وذلك لضمان تحقيق عملية تعليمية متكاملة وشاملة للأطفال بالمراحل التعليمية المبكرة.

الهدف من التقييم المبدئي للصف الأول والثاني الابتدائي

تهدف التقييمات المبدئية والنهائية للصفين الأول والثاني الابتدائي إلى قياس مستوى أداء الطلاب بدقة من خلال مجموعة من المهام الفردية والجماعية، حيث يتم تقييم الطلاب عبر مجموعة متنوعة من الأنشطة تشمل اختبارات تحريرية لتعزيز مهارات الكتابة، واختبارات شفهية لتحسين النطق واللغة، بالإضافة إلى اختبارات مهارية لتطوير القدرات العقلية والحركية للطلاب، فالتقييمات ليست مجرد وسيلة للتقدير بل أداة لتنمية الطلاب في بيئة تعليمية تشجع الابتكار والاستفادة من ميولهم وقدراتهم.

جدول التقييم المبدئي للصف الأول والثاني الابتدائي ببورسعيد 2025

يبدأ التقييم المبدئي يوم الأحد الموافق 11 مايو ويستمر حتى الخميس الموافق 15 مايو 2025، حيث تم تخصيص أيام محددة لكل مادة لضمان تنظيم العملية التعليمية، ويتضمن الجدول ما يلي:

• الأحد 11-5-2025: تقييم مادة اللغة العربية
• الإثنين 12-5-2025: تقييم مادة متعدد التخصصات
• الثلاثاء 13-5-2025: تقييم مادة اللغة الإنجليزية
• الأربعاء 14-5-2025: تقييم مادة التربية الدينية
• الخميس 15-5-2025: تقييم مادة الرياضيات

يُراعى أن يتم إجراء هذه التقييمات بطرق مبتكرة تتيح للطلاب فرصة الاستفادة القصوى من المحتوى التعليمي، كما يتم تقديم الإرشادات اللازمة لتطوير مهاراتهم وفقًا لكل مادة لتحقيق نتائج إيجابية تنعكس على تقدمهم الأكاديمي.

معايير درجات التقييم المبدئي والنهائي

وفقًا للائحة، يحصل الطالب في كل مادة دراسية على 10 درجات كحد أقصى، بينما يعتبر الاجتياز من 5 درجات على الأقل شرطًا للانتقال للصف الأعلى، ويُضاف إلى ذلك عنصر الحضور، حيث يشترط ألا تقل نسبة حضور الطالب عن 60% من إجمالي أيام الدراسة، لضمان استفادته من العملية التعليمية بصورة فعالة، كما تُخصص درجتان للإملاء في مادة اللغة العربية ويتم خصم نصف درجة عن كل خطأ يرتكبه الطالب بالإملاء، مما يشجع الطلاب على تحقيق الكفاءة اللغوية.

ملفات التقييم تظل محفوظة في مقر المدرسة سواء كانت كراسات مخصصة أو أوراق منفصلة، وتأتي هذه الخطوة في إطار الحرص على توفير بيئة تعليمية فعالة تخدم كافة الأطراف مع المحافظة على خصوصية التلاميذ، وتؤكد الإدارة التعليمية أن التقييم لا يتطلب من أولياء الأمور دفع مصروفات إضافية.

تسعى محافظة بورسعيد من خلال هذه التقييمات إلى رفع مستوى التعليم لدى الطلاب من خلال تعزيز القدرات الفردية والجماعية في وقت مبكر، مما يعد استثمارًا طويل الأجل في تطوير الجيل القادم علميًا وأخلاقيًا.