تقرير نهائي.. إختتام النزول الميداني للجان تصنيف الجامعات 2025

{التصنيف الوطني للجامعات} شهدت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والتعليم الفني والتدريب المهني اختتام أعمال النزول الميداني للجان التصنيف الوطني للجامعات في دورته الثانية لعام 2025م، حيث شملت هذه الجولة الجامعات الحكومية والأهلية في محافظات عدة باليمن، في خطوة تهدف إلى تحسين جودة التعليم وتعزيز التنافس بين المؤسسات الأكاديمية.

كيف يؤثر التصنيف الوطني للجامعات على مؤسسات التعليم؟

يأتي التصنيف الوطني للجامعات كأداة مركزية لتعزيز الجودة الأكاديمية؛ إذ يساهم في تحديد نقاط القوة والضعف داخل الجامعات وما يرتبط بها من برامج تعليمية وبحثية، كما يؤثر بشكل مباشر على رؤى وأولويات الإدارات الجامعية؛ مما يدفعها نحو تطوير الأداء والموارد. وعبر جمع معلومات دقيقة من الميدان، تستطيع الجهات المختصة صياغة سياسات تعليمية أكثر فاعلية وفق معايير وطنية رصينة.

عوامل مرتبطة بالتصنيف الوطني للجامعات في المرحلة الحالية

تركز لجان النزول الميداني على عدة عوامل رئيسية لضمان تقييم شامل، من بينها جودة البرامج الأكاديمية، مستوى الكادر التعليمي، البنية التحتية الجامعية، والبحث العلمي. كما تولى التقرير أهمية خاصة لمدى التزام الجامعات بمعايير ومؤشرات الجودة باعتبارها الأساس في عملية التصنيف؛ حيث أن جودة البيانات المقدمة تشكّل حجر الأساس في إنتاج تصنيف موثوق يعكس واقع الجامعات بدقة.

ما هي الخطوات التي تعتمدها لجان النزول لتقييم الجامعات؟

تتبع لجان النزول سياق عمل منظم يشمل عدة مراحل متتابعة لضمان شمولية التقييم، كما يلي:

• جمع وتحليل البيانات المتعلقة بالبرامج الأكاديمية وعدد الطلاب والكادر التدريسي.
• فحص البنية التحتية والتجهيزات المتاحة لدعم العملية التعليمية.
• مراجعة نشاط البحث العلمي والمشروعات المنفذة داخل الجامعات.
• التفاعل مع أعضاء الهيئات الأكاديمية والإدارية لمعرفة واقع الأداء.
• صياغة تقارير ميدانية تفصيلية تسهم في المرحلة النهائية من التصنيف.

يترقب الجميع الإعلان الرسمي لنتائج التصنيف الوطني للجامعات 2025م التي ستشكل مرجعًا ضروريًا للطلبة وأصحاب القرار في ترتيب أولوياتهم التعليمية والمهنية.