مبادرة لافتة توزيع العثيم ملايين وجبات فطور يومياً للطلاب

التغذية المدرسية تلقى اهتمامًا متزايدًا داخل المملكة العربية السعودية، حيث تم تدشين مشروع ضخم يهدف إلى رفع مستوى جودة الوجبات المقدمة للطلاب والطالبات في مختلف مناطق المملكة؛ ويتركز هذا التطوير على تشغيل المقاصف المدرسية من خلال شراكة استراتيجية تجمع بين شركة أسواق عبدالله العثيم وشركة تطوير المباني لتقديم خدمات غذائية صحية وآمنة.

كيف يساهم العثيم في تطوير الخدمات الغذائية المدرسية؟

أبرمت شركة أسواق عبدالله العثيم اتفاقية مع شركة تطوير المباني لتشغيل المقاصف في المنطقة الوسطى، مركزة على توفير وجبات عالية الجودة تتوافق مع المعايير الصحية، ما يضمن توفير بيئة آمنة لصحة الطلاب؛ يعكس هذا المشروع رغبة صريحة في تحسين تجربة الطلاب اليومية من خلال نموذج موحد يدير المقاصف، بعيدًا عن التفاوت السابق في جودة الخدمات الغذائية الذي كان يثير قلق أولياء الأمور.

ما أهمية حجم المشروع في مجال التغذية المدرسية؟

يمتد مشروع التغذية المدرسية ليشمل أكثر من 6.5 مليون طالب وطالبة في أكثر من 22 ألف مدرسة بالمملكة، ما يظهر مدى ضخامة هذه المبادرة والمسؤولية الملقاة على عاتق القائمين عليها؛ يركز المشروع على تقديم وجبات متوازنة وصحية تتناسب مع متطلبات مختلف الفئات العمرية، مع العمل على تبديد المخاوف المتعلقة بجودة الطعام المدرسي وبناء ثقة أكبر لدى الأسر بما يُقدّم لأبنائها.

ما دور النظام اللوجستي وأتمتة العمليات في التغذية المدرسية؟

تعتمد شركة العثيم على شبكة لوجستية متكاملة تشمل 414 فرعًا موزعة في أكثر من 100 مدينة ومحافظة، ما يضمن تزويد المدارس بوجبات متواصلة دون توقف وبأقل تكلفة؛ تستخدم الشركة نظام “مصروف” الذي يسهل أتمتة الشراء والتحكم بالجودة، فضلًا عن الحد من الفاقد الغذائي، مما يدعم الشفافية والانضباط في إدارة المقاصف ويعود بالنفع على الطالب وولي أمره.

• توحيد معايير تشغيل المقاصف لتحقيق أداء موحد ورفع جودة الخدمات.
• تأمين سلامة الوجبات وتوازنها الغذائي لتتناسب مع أعمار الطلاب.
• تقديم الدعم لحوالي 230 ألف طالب مستفيد عبر مؤسسة تكافل الخيرية.
• تعزيز التعاون مع الموردين المحليين لتوفير منتجات ذات جودة عالية.

تحسين نظام التغذية المدرسية ينعكس بإيجابية على صحة الطلاب ورفاهيتهم، كما يساهم في توفير بيئة تعليمية أفضل تعزز من قدرة الطلاب على التحصيل العلمي وتحقيق مستويات أعلى من الأداء داخل المدارس.