ضوابط جديدة.. “التعليم” تعتمد نظام رصد الدرجات عبر اختبارات قصيرة ومهام أسبوعية

تعمل وزارة التعليم على تطبيق خطة تنظيمية متكاملة للأساليب المستخدمة في التقويم الفصلي، بهدف رفع جاهزية الطلاب للاختبارات المركزية والدولية، مع ضمان دقة قياس التحصيل العلمي وتحسين جودة التعليم. تعتمد الخطة الجديدة على تنويع أدوات التقييم بما يحقق تقييماً موضوعياً ومتوازنًا لأداء الطلاب.

موعد رصد أعمال السنة للفترة الأولى وفق خطة وزارة التعليم للتقويم الفصلي

تبدأ وزارة التعليم رصد درجات أعمال السنة للفترة الأولى اعتبارًا من يوم الخميس 1 / 5 / 1447 هـ، الموافق 23 / 10 / 2025م، على أن تستمر عمليات الرصد والمتابعة حتى نهاية الفصل الدراسي الأول، وسط خطة تهدف إلى تأسيس أساليب تقويم فصلي متطورة تضمن التوثيق الدقيق لمستويات التحصيل المتنوعة. تأتي هذه الخطوة في إطار تعميق دقة التقويم وضمان شمولية التقييم بدلاً من الاقتصار على الاختبارات التقليدية فقط.

آلية توزيع مواد الدراسة والفترات الزمنية في خطة التقويم الفصلي الجديدة

شملت خطة وزارة التعليم للتقويم الفصلي جميع المواد الدراسية بلا استثناء، حيث تم تحديد أيام معينة لتوزيع التقويم بشكل منتظم، مع الحرص على تغطية كاملة للمقررات خلال الفترات المحددة. وتُخصص أيام الأربعاء والخميس من كل أسبوع لإجراء تقويمات معتمدة، مع تدوير المواد وفق جدول دوري كما يلي:

• الأسبوع 1: مواد الرياضيات واللغة العربية
• الأسبوع 2: مواد العلوم واللغة الإنجليزية
• الأسبوع 3: الدراسات الإسلامية والدراسات الاجتماعية
• تستمر الدورة بهذه الطريقة في الفصول اللاحقة لضمان تنظيم متسق

أما الفترات الزمنية فهي محددة لتغطية التقويم المتكامل؛ الفترة الأولى من الأسبوع الثاني وحتى الأسبوع التاسع (2 / 2 / 1447 هـ حتى 5 / 5 / 1447 هـ)، أما الفترة الثانية فتبدأ من الأسبوع العاشر وتستمر حتى الأسبوع السابع عشر (7 / 5 / 1447 هـ حتى 29 / 7 / 1447 هـ)، مما يسهل عملية المتابعة والمتابعة الدقيقة.

تنوع أساليب التقويم في خطة وزارة التعليم لضمان تقييم فصلي دقيق وشامل

تسعى وزارة التعليم إلى إثراء خطة التقويم الفصلي بمجموعة متنوعة من الأساليب تتجاوز نمط الاختبارات التقليدية، لتعكس صورة أكثر شمولاً لمستوى الطلاب، وتشمل هذه الأساليب:

• الاختبارات القصيرة التحريرية والشفهية، التي تتيح قياس استجابات الطلاب بشكل مباشر وفعّال
• المهام الأدائية التي تعتمد على التطبيق العملي للمعارف المكتسبة
• مشاريع وبحوث تُشجع الطلاب على التفكير النقدي والبحث المستقل

يمكن هذه الأساليب المتنوعة المعلمين من تقديم ملاحظات تغذوية مستمرة تعزز معالجة نقاط الضعف وتحسين أداء الطلاب بفعالية مستديمة، ضمن مسار تقييم فصلي دقيق ومنظّم.

أهداف خطة وزارة التعليم في تحسين التقويم الفصلي استعدادًا للاختبارات المركزية والدولية

تهدف الخطة إلى رفع مستوى تحصيل الطلاب واستعدادهم للاختبارات الأعلى مستوى، مثل نافس وقاس، عبر:

• التأهيل المستمر للاختبارات الدولية عبر تطوير مهارات التفكير العليا لدى الطلاب
• تدريب المعلمين والطلاب على أساليب تقويم تركز على الكفايات العلمية وأسئلة التفكير النقدي بحسب المعايير العالمية
• تعزيز الانضباط المدرسي وتحسين نتائج التعلم بما يتوافق مع مهارات القرن الحادي والعشرين
• اشتراك أولياء الأمور بفعالية في متابعة ودعم الطلاب لضمان استمرارية الأداء المتميز

هكذا، توفر خطة وزارة التعليم للتقويم الفصلي بيئة تعليمية متكاملة، تدعم الطالب والمعلم في سبيل تحقيق نتائج فعالة وضمن إطار تنظيمي دقيق.

الجدول الزمني التفصيلي لخطة التقويم الفصلي: مواعيد رصد الدرجات والإجازات والاختبارات

أعلنت وزارة التعليم عن جدول زمني محدد لنهاية الفصل الدراسي الأول، يشمل مواعيد دقيقة لرصد الدرجات والعطلات والاختبارات التحريرية كما يلي:

تمثل هذه الخطوات المتسلسلة في خطة وزارة التعليم للتقويم الفصلي تحولاً نوعياً في دقة رصد التحصيل الدراسي، مع ضمان استمرار الدعم العلاجي، بما يرفع كفاءة المخرجات التعليمية ويعزز جاهزية الطالب للاختبارات بكل أنواعها.