احتساب الساعات.. التعليم توضح الطريقة الرسمية لاحتساب ساعات الدورات الإلكترونية التدريبية بشكل دقيق

تعمل وزارة التعليم في السعودية على تطوير آليات احتساب ساعات التطوير المهني لشاغلي الوظائف التعليمية، مع التركيز على تحسين جودة التدريب الإلكتروني وتنظيم اعتماده حسب التحول الرقمي في منظومة التعليم الحديثة؛ حيث تُعد كل ساعة من التدريب الإلكتروني معادلة لساعات التطوير المهني المعتمدة بدقة لضمان فاعلية عملية التعلم والتطوير.

ضوابط احتساب ساعات التطوير المهني للتدريب الإلكتروني في وزارة التعليم السعودية

أوضحت وزارة التعليم أن حساب ساعات التطوير المهني للتدريب الإلكتروني يعتمد على تصميم برنامج تدريبي مدته لا تقل عن ست ساعات، موزعة على يومين متتاليين على الأقل؛ بهدف تحقيق الأهداف التعليمية بشكل كامل وعدم تقصير الوقت مما يُؤثر على اكتساب المهارات العملية؛ هذا النظام ينسجم تمامًا مع متطلبات التعليم الحديث المعتمد على عمق وفعالية التدريب. يشترط أن يكون المحتوى التدريبي مخصصًا للمجال التربوي والتعليمي المباشر، مع استبعاد الدورات ذات الطابع العام أو غير المتخصصة، لضمان ارتباط التطوير المهني بمهام ومسؤوليات المعلم بشكل حقيقي ومباشر.

تأتي هذه الضوابط ضمن استراتيجية الوزارة لرفع كفاءة التدريب الإلكتروني المنتشر بشكل ملحوظ، خصوصًا بعد اعتماد التعليم المدمج كجزء من تطوير الكوادر التعليمية؛ إذ تُعتبر هذه المعايير معيارًا رسميًا لضبط جودة البرامج وتوثيق الساعات التدريبية بدقة.

اشتراطات اعتماد ساعات التطوير المهني من المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي في السعودية

أكدت الوزارة ضرورة اعتماد جميع البرامج التدريبية إلكترونيًا من المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي، الجهة الرسمية المسؤولة عن ضبط جودة البرامج وتوثيق مشاركة المعلمين والمعلمات على مستوى المملكة. يُثبت حضور الدورات الإلكترونية بواسطة شهادات اجتياز رسمية أو عبر مشاهد معتمدة من مقدمي البرامج، مُشترطًا التزام هذه الوثائق بالضوابط الفنية لنظام التدريب الإلكتروني.

إضافة إلى ذلك، تحصر الوزارة احتساب ساعات التطوير المهني في الدورات التي تقدم عبر منصات معتمدة رسميًا، فتُلغى أي ساعات تقدم من خلال دورات غير معتمدة سواء من الوزارة أو المعهد الوطني؛ وذلك حفاظًا على جودة التدريب وتركيز الاعتماد على البرامج الموثوقة والمعترف بها من الجهات المختصة.

تأثير ضوابط حساب ساعات التطوير المهني على جودة التدريب الإلكتروني في التعليم السعودي

يرى المختصون التربويون أن هذه الضوابط لاحتساب ساعات التطوير المهني من التدريب الإلكتروني ستُحدث توازنًا مهمًا في المشهد التعليمي التدريبي، من خلال الحد من الدورات ذات الجودة المنخفضة وشهادات الحضور الوهمية، مما يعزز من جدية المشاركة ويضمن تحقق الأهداف التعليمية بطريقة فعالة.

تتيح الوزارة للجامعات السعودية والجهات المرخصة من المعهد الوطني تقديم الدورات الإلكترونية المعتمدة، مع إلزامها بمعايير الجودة المعتمدة؛ كما تميز الوزارة بين نوعين من الدورات الإلكترونية:

هذا التنظيم يعكس التزام وزارة التعليم بأهداف رؤية المملكة 2030، التي تسعى لتطوير الموارد البشرية وتعزيز كفاءة التدريب الإلكتروني، مما يسهم في رفع مستوى التعليم واستثمار جودة البرامج التدريبية.

في الوقت نفسه، تستعد قطاعات التعليم لإجازة مدرسية ثانية في الفصل الدراسي الأول، تشمل المعلمين والكادر الإداري، ولاقى هذا الإجراء ترحيبًا من أولياء الأمور والمعلمين، إذ يوفر وقتًا مناسبًا للتحضير والاسترخاء وسط ضغط الدراسة والاختبارات؛ ما يعزز من التوازن بين التطوير المهني والراحة لضمان استمرارية الارتقاء بمستوى العملية التعليمية بشكل متكامل.