تفاصيل الدراسة.. وزارة التعليم السعودية تكشف خطة العام الدراسي 1446 هـ 2024م

يبدأ العام الدراسي الجديد 1446/1447 في المملكة العربية السعودية وفق التقويم الدراسي الجديد، الذي يقدم تنظيمًا مدروسًا يوازن بين أوقات الدراسة والراحة بما يتناسب مع احتياجات الطلاب والمعلمين لضمان بيئة تعليمية فعّالة ونشطة تنطلق من يوم الأحد 14 صفر 1446 هـ الموافق 18 أغسطس 2024 م.

التقويم الدراسي الجديد 1446 وتنظيم الفصول بما يضمن أداءً أكاديميًا متميزًا

يرتكز التقويم الدراسي الجديد 1446 على تقسيم العام إلى ثلاثة فصول دراسية متسلسلة تبدأ مع يوم الأحد 14 صفر 1446 هـ (18 أغسطس 2024 م) وتنتهي في الاثنين 4 ذي الحجة 1446 هـ (10 يونيو 2025 م)، وهو تقويم صُمم ليحقق توازنًا دقيقًا بين أوقات الدراسة وفترات الراحة مما يعزز تركيز الطلاب والمعلمين على مدار العام الدراسي؛ حيث تم توزيع الإجازات وفق مراحل تعليمية مدروسة، بهدف تخفيف الضغط التعليمي وتوفير فترات راحة كافية، تعزز التحصيل الأكاديمي وترسخ جودة التعليم وكفاءته في آنٍ واحد.

الإجازات الرسمية في التقويم الدراسي الجديد 1446 وأثرها على استمرارية عملية التعلم

يتضمن التقويم الدراسي الجديد 1446 إجازتين طويلتين، مدة كل منهما 14 يومًا، موزعتين خلال الفصول الدراسية الأول والثاني؛ تبدأ الإجازة الأولى من 20 إلى 31 أكتوبر 2024 م، بينما تستمر الإجازة الثانية من 25 فبراير إلى 6 مارس 2025 م، ما يمنح الطلاب فرصة هامة لاستعادة نشاطهم وتجديد طاقتهم الحيوية، وهذا التنظيم يساهم بفعالية في الحفاظ على التركيز وتحقيق مستويات علمية متقدمة. تهدف وزارة التعليم من خلال هذه الإجازات إلى إيجاد بيئة تعليمية متوازنة تساعد الطلاب على التكيف مع متطلبات المناهج بسهولة، مع دعم المعلمين لأداء مهامهم بكفاءة، مما يعزز تجربة تعليمية شاملة تتميز بالانسجام بين الدراسة والراحة.

بداية العام الدراسي 1446 ومواعيد الاختبارات وفقًا للتقويم الدراسي الجديد

مع اقتراب انتهاء الإجازة الصيفية، تبدأ الاستعدادات المكثفة لاستقبال العام الدراسي 1446، حيث تشرف الجهات المعنية على تجهيز المدارس وتوفير جميع المستلزمات التعليمية التي تهيئ بيئة محفزة تسهم في تشجيع الطلاب على التعلم؛ ورغم عدم إعلان وزارة التعليم حتى الآن عن مواعيد اختبارات العام 2024، إلا أن الإعلان عنها سيكون قريبًا، مما يسهل على الطلاب التخطيط والتنظيم بشكل فعّال. من بين أهداف التقويم الدراسي الجديد تعزيز انتظام الحضور والالتزام بنسبة غياب لا تتجاوز 20% خلال العام الدراسي، ما يعكس حرص الوزارة على تحقيق توازن حقيقي بين تقييم الأداء الأكاديمي وتنمية القدرات العملية للطلاب.