80 درجة سلوك.. لماذا يمنح الطلاب هذه العلامة تلقائيًا مع بداية كل فصل دراسي في السعودية؟

تُمنح كل طالب من الصف الثالث الابتدائي حتى الثالث ثانوي درجة السلوك الإيجابي 80 درجة تلقائيًا في بداية كل فصل دراسي، مما يعكس أهمية نظام تقييم السلوك في العملية التعليمية. تُخصص مادة السلوك ضمن درجات الطالب بمجموع 100 درجة، تُحتسب ضمن المعدل الدراسي الفصلي من الصف الثالث الابتدائي إلى الثالث ثانوي، ويتم تسجيل المتوسط النهائي في نهاية العام على الشهادة والنظام الإلكتروني المعتمد.

فهم مكونات نظام تقييم السلوك الإيجابي في المدارس

تقسم مادة السلوك إلى مكونين رئيسيين لتقييم الطلاب بصورة عادلة وشاملة، أولها السلوك الإيجابي الذي يمثل 80% من قيمة الدرجة الكاملة، ويشمل الالتزام بالسلوك المتوقع من جميع الطلاب دون وقوع أي مخالفات أو مشكلات متنقلة، حيث تحسم إدارة المدرسة من هذه الدرجة في حال حدوث أي مشكلة سلوكية وفق القواعد المحددة في النظام. ثانيًا، السلوك المتميز الذي يعكس القيم الأصيلة والهوية الوطنية مثل الانضباط والتسامح والأمانة والتعاون، ويُمنح له 20% من إجمالي درجة السلوك.

كيفية احتساب درجات السلوك الإيجابي والمتميز وأثرها على المعدل الدراسي

تُعتبر درجة السلوك عنصراً مهمًا ضمن تقييم الطالب وتحسب ضمن المعدل الدراسي نهاية كل فصل؛ إذ تبدأ المدرسة بمنح 80 درجة للسلوك الإيجابي تلقائيًا، ثم تُخفض هذه الدرجات في حال تعرض الطالب لمخالفات، بينما يستطيع الطالب تعويض النقاط المخصومة عبر السلوك المتميز. يُتاح للطلاب تنفيذ مبادرات وقيم إيجابية لتعزيز رصيد درجاتهم، حيث يسجل النظام تلقائيًا متوسط درجاتهم النهائية في سجلهم الدراسي الإلكتروني، مما يضمن نزاهة التقييم وإشراك الطلاب في تحسين سلوكهم بشكل مستمر.

إجراءات تعويض الدرجات المخصومة وتعزيز السلوك الإيجابي للطلاب

يُمنح الطلاب فرصة تعويض الدرجات التي تم خصمها من السلوك الإيجابي من خلال المشاركة في ممارسات السلوك المتميز. يشجع النظام الطلاب على الالتزام بالقيم الوطنية والدينية عبر:

• الانخراط في أعمال جماعية تعزز التعاون والانتماء
• إظهار الأمانة والعزيمة في مختلف الأوقات
• مبادرات تحفز التسامح واحترام الآخرين
• الالتزام بالانضباط المدرسي طوال الفصل الدراسي

وبهذا، يتيح النظام للطلاب حفظ توازن بين الحفاظ على تقييم السلوك وتعزيز مهاراتهم الأخلاقية، مما يترجم إلى نتائج إيجابية على أدائهم الدراسي وشهاداتهم المدرسية.

يمثل تقييم السلوك الإيجابي والمتميز آلية حيوية تساعد المدرسة في رصد سلوك الطالب بدقة، كما تدعم تطوير شخصيته وتنمية المبادرات القيمية، الأمر الذي يكسب الطالب نقاطًا إيجابية تظهر على شهادته وتسهم برفع أدائه الأكاديمي بفصل دراسي متكامل لا يقتصر على المستوى العلمي فقط.