2025 الجديد.. معايير سعودية متقدمة في تقييم الأنشطة المدرسية

طريقة احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي تُعتبر من الأساسيات التي تعكس تفاعل الطلاب ومشاركتهم الفعالة في الأنشطة التعليمية المتنوعة؛ إذ يُمنح كل نشاط درجة كاملة تصل إلى 100، موزعة بالتساوي بين التفاعل المباشر وأداء المهام العملية التي تعزز الانضباط وروح التعاون، مما يخلق بيئة تعليمية محفزة للابتكار والتطور المستمر.

طريقة احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي بدقة وشفافية عالية

تعتمد طريقة احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي على تقييم شامل ودقيق لأداء الطالب خلال الفصول الدراسية، حيث تُمنح لكل نشاط درجة قصوى تصل إلى 100 تُسجل إلكترونيًا مرتين على الأقل خلال الفصل الدراسي؛ لضمان متابعة مستمرة وتقييم شفاف وعادل، وتتوزع هذه الدرجات بشكل متساوٍ بين التفاعل المباشر أثناء النشاط وأداء المهام المتنوعة، إضافة إلى المشاركة الفاعلة في سير الأنشطة التعليمية. ويُطبق هذا النظام في المدارس التي تدمج النشاط المدرسي ضمن المناهج التعليمية، ما يعزز من عدالة التقييم ويبرز مستوى تفاعل الطلاب في جو تعليمي محفز على تطوير المهارات المختلفة.

توزيع درجات النشاط المدرسي وأثره على تحصيل الطلاب في نظام التعليم السعودي

تشكل درجات النشاط المدرسي نسبة 5% من المجموع الكلي لتقييم الطلاب ضمن نظام التعليم السعودي، حيث تُدمج ضمن التقييمات الفصلية للمواد الدراسية حسب جدول زمني تحدده المدرسة، مما يُمكّن الطالب من تحقيق توازن بين اكتساب المعرفة النظرية وتطوير المهارات العملية واللاصفية. ويتم تحديث نتائج التقييم إلكترونيًا عبر منصة معتمدة توفر اتصالًا مباشرًا ومستمرًا بين المعلمين والطلاب، الأمر الذي يسهم بشكل فعال في تعزيز المهارات والسلوكيات الإيجابية لديهم. يمكن توضيح توزيع درجات النشاط المدرسي كما في الجدول التالي:

تشمل العملية الإلكترونية تسجيل نتائج النشاط مرتين خلال الفصل الدراسي، مما يضمن تحقيق توزيع متوازن بين التفاعل الحي وأداء المهمات الأدائية، ويعزز دمج درجات النشاط ضمن نسبة 5% من التقييم النهائي لكل طالب.

الأهداف التربوية لدرجات النشاط المدرسي وأهميتها في بناء الشخصية وفق نظام التعليم السعودي

تهدف طريقة احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي إلى تعزيز المهارات المعرفية والعملية المتنوعة لدى الطلاب، بجانب تنمية قيم أساسية مثل الانضباط، الأمانة، التعاون، العزيمة، التسامح، والانتماء الوطني ضمن بيئة تعليمية متكاملة. تستخدم وزارة التعليم أساليب تقييم حديثة تقيس بانتظام أداء وتفاعل الطلاب عبر توزيع درجات النشاط بين المشاركة الفعالة وأداء المهام مرتين على الأقل خلال الفصل الدراسي، في إطار خطة مدروسة تدعم القيم التربوية والاجتماعية. تسهم هذه العملية في تنمية المهارات الأساسية اللازمة لضمان تقدم مستدام وبناء شخصية متكاملة قادرة على مواجهة تحديات المستقبل بثقة وكفاءة.

• تعزيز روح الانضباط والعمل الجماعي بين الطلاب
• تنمية المهارات العملية والمعرفية بشكل متوازن
• غرس القيم الاجتماعية والوطنية في نفوس الطلاب
• ضمان تقييم دقيق وشفاف مستند إلى التقنيات الحديثة