2025.. نظام جديد لتقييم الأنشطة المدرسية يعزز جودة التعليم في السعودية

تُعتبر طريقة احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي من الأدوات الفعالة لتقييم تفاعل الطلاب في مختلف الأنشطة التعليمية، حيث يحصل كل نشاط على 100 درجة موزعة بالتساوي بين التفاعل الحي والمشاركة وأداء المهمات الأدائية بنجاح، مما يعزز الانضباط والعمل الجماعي والشعور بالانتماء الوطني في بيئة تعليمية تحفز الابتكار والتطور.

طريقة احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي بدقة وشفافية عالية

يعتمد نظام التعليم السعودي على حساب درجات النشاط المدرسي من خلال متوسط نتائج الأنشطة التي يشارك فيها الطالب ضمن الفصل الدراسي، حيث يُمنح لكل نشاط 100 درجة كحد أقصى تُسجل إلكترونيًا مرتين على الأقل لضمان دقة التقييم واستمراريته. يتم توزيع الدرجات بالتساوي بين التفاعل الحي وأداء المهمات الفعلية والمشاركة الفعالة. وتُطبق بعض المدارس التي تدمج النشاط المدرسي ضمن المواد الدراسية نظامًا مشابهًا يعتمد على نفس التوزيع، ما يضمن العدالة والمساواة بين الطلاب ويعكس بوضوح مستوى نشاط كل طالب في بيئة تعليمية محفزة.

توزيع درجات النشاط المدرسي وأثرها في رفع التحصيل الأكاديمي ضمن نظام التعليم السعودي

تمثل درجات النشاط المدرسي نسبة 5% من المجموع النهائي لتقييم الطالب داخل نظام التعليم السعودي، حيث تُدمج هذه الدرجات مع مواد الدراسة المرتبطة بالأنشطة المختلفة بناءً على خطة منظمة من المدرسة. يتيح هذا الدمج تحقيق توازن مثالي بين المعرفة النظرية والنشاطات اللاصفية؛ ويُسجل التقييم عبر منصة إلكترونية موثوقة تضمن التواصل المستمر بين المعلمين والطلاب وتعزيز المهارات والسلوكيات الإيجابية. يمكن توضيح توزيع درجات النشاط كما يلي:

الأهداف التربوية لدرجات النشاط المدرسي وأهميتها في بناء الشخصية في نظام التعليم السعودي

تهدف درجات النشاط المدرسي داخل نظام التعليم السعودي إلى تطوير مهارات معرفية وأدائية متعددة، وغرس قيم مثل الانضباط والأمانة والتعاون والعزيمة والتسامح والانتماء الوطني في بيئة تعليمية متكاملة. تعتمد وزارة التعليم على أساليب تقييم حديثة تتيح قياس تفاعل الطلاب وأداء مهماتهم بشكل مستمر، مما يتيح تطوير البرامج التعليمية والتجارب العملية بشكل دائم. تُوزع درجات النشاط بالتساوي بين المشاركة الحية وأداء المهمات مرتين خلال كل فصل دراسي، وذلك ضمن خطة منظمة تدعم ترسيخ القيم التربوية والاجتماعية وتعزز نمو المهارات الأساسية لدى الطلاب، ما يسهم في تحقيق تقدم مستدام في منظومة التعليم السعودية.

• تقييم النشاطات الطلابية إلكترونيًا مرتين على الأقل خلال الفصل الدراسي
• توزيع عادل للدرجات بين التفاعل الحي وأداء المهمات الأدائية
• دمج درجات النشاط ضمن 5% من التقييم النهائي للطالب
• تعزيز القيم التربوية والاجتماعية الأساسية لدى الطلاب