تحديث 2025.. مراجعة شاملة لنظام تقييم الأنشطة المدرسية في السعودية تغير قواعد منح الدرجات

تُعد طريقة احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي من الركائز الأساسية التي تعكس مدى مشاركة الطالب وتفاعله مع البرامج التعليمية المتنوعة، حيث تُخصص لكل نشاط درجة تصل إلى 100 تُوزع بالتساوي بين المشاركة والتفاعل والمهمات الأدائية، مما يعكس تنمية المهارات المختلفة ويعزز قيم الانضباط والتعاون والولاء الوطني في بيئة تعليمية محفزة ومشجعة.

كيفية احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي بدقة وشفافية

يتم احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي عبر تقييم متوسط نتائج جميع الأنشطة التي يشارك فيها الطالب خلال الفصل الدراسي، مع تخصيص درجة قصوى تبلغ 100 لكل نشاط تُسجل إلكترونيًا مرتين على الأقل لضمان دقة التقييم واستمراريته؛ ويتميز هذا النظام بالتوزيع المتوازن بين تفاعل الطالب وأداء المهمات الأدائية، ما يوفر مراقبة دقيقة لأداء الطالب وقياس مشاركته الفعلية. في المدارس التي لا تُعتبر النشاط مادة مستقلة، يُطبق نظام بديل يمنح 100 درجة لكل نشاط، ويُحسب المتوسط لجميع الأنشطة مع مراعاة اختلاف طبيعة الأنشطة، لضمان تكافؤ الفرص بين الطلاب في التقييم.

توزيع درجات النشاط المدرسي وأثرها على التحصيل الأكاديمي في نظام التعليم السعودي

تشكل درجات النشاط المدرسي نسبة 5% من التقييم النهائي للطالب ضمن نظام التعليم السعودي، حيث تدمج هذه الدرجات داخل المواد الدراسية المرتبطة بالأنشطة التي ينفذها الطالب حسب خطة مدرسية معتمدة، مما يسهم في رفع جودة الأداء الشامل له؛ ويتم تسجيل الدرجات إلكترونيًا على منصة رسمية تعكس مستوى الإنجاز العلمي والسلوكي بشكل متزامن، لتعزيز التعاون بين المعلمين والطلاب لصقل المهارات الأكاديمية وتحسين السلوك.

الأهداف التربوية لدرجات النشاط المدرسي وأهميتها في نظام التعليم السعودي

تهدف درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي إلى تنمية مهارات معرفية وأدائية متنوعة لدى الطلاب، مع التركيز على ترسيخ قيم إنسانية أساسية مثل الأمانة، الانضباط، العزيمة، التسامح، التعاون، والانتماء الوطني ضمن بيئة تعليمية متكاملة؛ وتعتمد وزارة التعليم على أدوات تقييم متخصصة لقياس تفاعل الطلاب وأدائهم للمهمات، مما يساهم في تحسين مستمر لبرامج التعليم وتطوير تجارب التعلم. تُوزع الدرجات بالتساوي بين المشاركة والمهمات الأدائية مرتين في كل فصل دراسي وفق خطة مدروسة، لتدعيم هذه القيم والمهارات وتعزيز مستوى الطلاب وتنمية منظومة التعليم بشكل مستدام.

تُمنح لكل نشاط 100 درجة تُقسّم بين تفاعل الطالب وأداء المهمات، كما تتم عملية تسجيل النتائج إلكترونيًا مرتين لضمان دقة التقييم، مع دمج درجات النشاط ضمن التقييم النهائي بنسبة 5% لترسيخ قيم الانتماء الوطني والمهارات السلوكية لدى الطلاب.