نظام جديد.. تقييم الأنشطة المدرسية في السعودية 2025 يبدأ بدرجة كاملة وتحديثات مميزة

تُعد درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي جزءًا أساسيًا من تقييم الأداء الأكاديمي للطلاب، حيث تُمنح لكل برنامج نشاط 100 درجة، مقسمة بالتساوي بين 50 درجة للمشاركة والتفاعل و50 درجة للمهمات الأدائية، ويهدف هذا النظام إلى تطوير مهارات الطلاب وغرس قيم الانضباط، والأمانة، والعزيمة، والتسامح، والتعاون، والانتماء الوطني، مع اعتماد أدوات تقييم متطورة تضمن متابعة دقيقة ومستوى مشاركة مرتفع.

كيفية احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي بدقة وموضوعية

يتم احتساب درجات النشاط المدرسي بناءً على متوسط درجات جميع البرامج التي يشارك فيها الطالب خلال الفصل الدراسي، حيث يُخصص لكل برنامج نشاط درجة قصوى تبلغ 100 تُسجل إلكترونيًا مرتين على الأقل لضمان تقييم مستمر ومستوى أداء دقيق؛ ويُراعي النظام التوازن بين تفاعل الطالب وقدرته على تحقيق المهمات المطلوبة. في المدارس التي لا تعتبر النشاط مادة مستقلة، يُطبق نظام بديل يمنح لكل نشاط 100 درجة، ويُحتسب المتوسط لكل البرامج لضمان تكافؤ الفرص وتوحيد مستوى التقييم بين الطلاب، مما يعكس عدالة التقييم ومراعاة اختلاف أنواع الأنشطة.

توزيع درجات النشاط المدرسي ودورها في تعزيز التحصيل الأكاديمي في نظام التعليم السعودي

تشكل درجات النشاط المدرسي نسبة 5% من التقييم النهائي لكل طالب، وتُوزع هذه الدرجات ضمن المواد الدراسية المرتبطة بالنشاطات التي ينفذها الطالب حسب خطة المدرسة المعتمدة، مما يُدمج النشاط اللاصفّي مع التحصيل الأكاديمي بشكل متكامل ومتوازن. يضمن توثيق هذه الدرجات على المنصة الإلكترونية الرسمية عرضًا واضحًا ومنظمًا لأداء الطالب سواء في الجانب الأكاديمي أو النشاطي؛ حيث تُبرز أهمية التنسيق بين المعلمين والطلاب لتحقيق نتائج إيجابية تعزز من قدرات الطالب الأكاديمية والمهارية.

الأهداف الأساسية لدرجات النشاط المدرسي في وزارة التعليم السعودية وأثرها التربوي

تهدف درجات النشاط المدرسي إلى تنمية مهارات معرفية وأدائية متنوعة للطلاب، مع التركيز على تعزيز القيم الإنسانية المهمة مثل الانضباط، والأمانة، والعزيمة، والتسامح، والتعاون، والانتماء الوطني؛ لتكون جزءًا رئيسيًّا من العملية التعليمية. تعتمد وزارة التعليم أدوات تقييم متخصصة تُقيس تفاعل الطلاب وقدرتهم على تنفيذ المهمات، مما يسمح بتطوير مستمر لتحسين جودة البرامج التعليمية وتجربة التعلم. تُسجل درجات النشاط بالتساوي بين المشاركة والمهمات الأدائية مرتين خلال كل فصل دراسي، وتُوزّع بناءً على خطة الطالب الدراسية، وهو ما يُساعد على ترسيخ القيم والمهارات الأساسية التي تؤثر بشكل كبير في تطوير التعليم السعودي ورفع مستوى الطلاب على مختلف الأصعدة.