المواد الجديدة.. التعليم تحدد المقررات التي تؤثر على مجموع الصفوف الابتدائية الرابع والخامس والسادس

المواد المضافة للمجموع في المرحلة الابتدائية وأحدث قرارات وزارة التربية والتعليم

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن المواد المضافة للمجموع في المرحلة الابتدائية مع قرب بدء العام الدراسي الجديد، حيث نُشرت قرارات هامة بشأن توزيع المواد الدراسية وتقييم الطلاب لتخفيف الضغط وتعزيز جودة التعليم.

تفاصيل المواد المضافة للمجموع في المرحلة الابتدائية

وفقًا للإعلان الرسمي، فإن المواد المضافة للمجموع في الصفوف الأول والثاني والثالث الابتدائي تشمل اللغة العربية، الرياضيات، واللغة الإنجليزية، وهي تمثل المواد الأساسية التي يتم التركيز عليها في هذه المرحلة من التعليم؛ أما في الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي فأعلنت الوزارة أن المواد التي تُضاف للمجموع تتمثل في العربي، الرياضيات، اللغة الإنجليزية، العلوم، والدراسات الاجتماعية. وفي المقابل، مادة المهارات المهنية تُعد نشاطًا غير مضاف إلى المجموع، وكذلك مادة تكنولوجيا المعلومات في الصفوف الرابع والخامس والسادس تُدرس كمادة مستقلة لا تضاف إلى المجموع.

زيادة حصص التربية الدينية وتطوير نظام التقييم للصفوف الابتدائية

اتخذت وزارة التربية والتعليم قرارًا بزيادة عدد حصص التربية الدينية في المدارس، مع تطبيق نظام تقييم مبدئي ونهائي للصفين الأول والثاني الابتدائي نهاية كل فصل دراسي، مما يساعد على متابعة تحصيل الطلاب بصورة أفضل؛ وجاء هذا القرار في إطار استراتيجي يراعي تقليل العبء على التلاميذ وأولياء الأمور، مع التركيز على المواد الجوهرية التي تعد الركيزة الأساسية للنجاح والتقدم إلى المراحل التعليمية الأعلى. يناسب هذا التوجه أيضًا تطبيق أنظمة تقييم أكثر مرونة تعتمد على استخدام كتب مخصصة لتقييمات شهرية وأسبوعية، بدلًا من الطرق التقليدية في جمع النقاط وإعطاء الدرجات.

تعليمات جديدة لتسليم الكتب الدراسية في المدارس التجريبية لغات

أرسلت وزارة التربية والتعليم إخطارًا رسميًا إلى المديريات التعليمية يفرض على المدارس التجريبية لغات تسليم الكتب الدراسية للطلاب كاملة دون أي استثناء وبلا شروط، في خطوة تهدف إلى تخفيف الأعباء على أولياء الأمور وتوفير جميع الكتب للطلاب بشكل مجاني ومنتظم؛ ويأتي هذا الإجراء ضمن سلسلة قرارات الوزارة التي تهدف إلى ضمان سير العملية التعليمية بسلاسة. في الجدول التالي، توضيح المواد المضافة وغير المضافة إلى المجموع في المرحلة الابتدائية:

• زيادة حصص التربية الدينية للصفين الأول والثاني
• تقييم مبدئي ونهائي في نهاية كل ترم
• اعتماد كتب تقييم شهرية وأسبوعية بدلًا من الطرق التقليدية
• تسليم الكتب الدراسية كاملة وبلا شروط في المدارس التجريبية لغات

تسعى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من خلال هذه القرارات إلى تحسين بيئة التعلم، وتقليل الضغوط الملقاة على الطلاب وأولياء الأمور، مع ضمان استيعاب المواد الجوهرية التي تشكل القاعدة الأساسية للنجاح الأكاديمي، كما أنها تعكس توجهًا نحو تطوير أدوات التقييم بما يتناسب مع متطلبات العصر، وهو ما يجعل العملية التعليمية أكثر مرونة وتماًشياً مع احتياجات الطلاب؛ ولذا فإن تعديل المواد المضافة للمجموع وزيادة حصص التربية الدينية وتبسيط آلية استخراج الكتب جميعها خطوات مدروسة تهدف إلى خلق بيئة تعليمية متكاملة تحقق الأهداف المرجوة لهذه المرحلة الحاسمة.