خفض محدود.. محافظ الغربية يخفض الحد الأدنى للقبول بالثانوي العام إلى 223 درجة للمرة الثانية تلبيةً لمطالب الأهالي

خفض الحد الأدنى للقبول بالصف الأول الثانوي العام للعام الدراسي 2025/2026 إلى 223 درجة جاء استجابة لمطالب أولياء الأمور المتكررة، حيث أعلن اللواء أشرف الجندي محافظ الغربية موافقته على هذا القرار بناءً على المقترح المقدم من الأستاذ ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، بهدف تسهيل التحاق أكبر عدد ممكن من الطلاب بالتعليم الثانوي العام مع ضمان العدالة التعليمية.

دراسة شاملة لخفض الحد الأدنى للقبول بالصف الأول الثانوي العام في الغربية

أكد محافظ الغربية، اللواء أشرف الجندي، أن قرار خفض الحد الأدنى للقبول بالصف الأول الثانوي العام استند إلى دراسة دقيقة وشاملة لكافة العوامل المتعلقة بعدد الطلاب المتقدمين، وأعداد المدارس المتاحة، والإمكانيات التي يمكن توفيرها، مع الأخذ في الاعتبار الكثافة داخل الفصول بما يتناسب مع تطبيق مبدأ أولوية المجموع لضمان توزيع عادل للفرص بين الطلاب. وقد هدف القرار إلى التخفيف عن الأسر، وفتح مجال أوسع أمام أبنائهم للالتحاق بالتعليم الثانوي العام دون أن يؤثر ذلك سلبًا على جودة العملية التعليمية.

الأبعاد الاجتماعية والإنسانية في خفض درجات القبول بالصف الأول الثانوي العام

أوضح محافظ الغربية أن تخفيض درجات القبول في التعليم الثانوي العام جاء انطلاقًا من البعد الإنساني والاجتماعي، وهو تعزيز لحق الطلاب في التعليم ومساندة للأسر في ظل التحديات والظروف الاقتصادية الراهنة التي تضاعف من أعباء الحياة، إذ تتطلب هذه المرحلة تضافر الجهود لتقديم بيئة تعليمية عادلة ومتوازنة. ويرتبط هذا القرار بتحقيق توازن بين الكفاءة والعدالة، مما يسهم في تحسين فرص التعليم لأبنائنا الطلاب بما يتماشى مع حاجات المجتمع.

خطط المحافظة لتخفيض القبول بالمدارس الفنية ودعم العملية التعليمية

تزامنًا مع تخفيض الحد الأدنى للقبول بالصف الأول الثانوي العام، قررت المحافظة أيضًا تخفيض الحد الأدنى للقبول بالمدارس الفنية وفق جداول معتمدة، بعد مراجعة متأنية لأعداد المدارس والكثافات المحددة، حفظًا على استمرار تقديم خدمات تعليمية ذات جودة عالية. وأكد الأستاذ ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية على تقديره العميق للدعم المستمر من محافظ الغربية للعملية التعليمية، مشيرًا إلى أن المديرية ستتبع توجيهاته بدقة مع متابعة دقيقة للتوزيع الجغرافي للطلاب، مما يضمن استقرار العملية التعليمية في كافة الإدارات التعليمية بالمحافظة.

• خفض الحد الأدنى للقبول بالثانوي العام إلى 223 درجة بدلًا من 225
• تخفيض درجات القبول في المدارس الفنية وفق جداول محددة
• ضمان توزيع عادل للطلاب وفق أولوية المجموع والكثافات المناسبة في الفصول
• متابعة دقيقة للتوزيع الجغرافي للطلاب لاستقرار العملية التعليمية