المواد المحددة.. أبرز مقررات الصف الثالث الثانوي في نظامي البكالوريا والثانوية العامة لعام 2025

المواد الأساسية والخارجية في الصف الثالث الثانوي بنظامي البكالوريا والثانوية العامة تُعد مناهج الصف الثالث الثانوي بنظامي البكالوريا والثانوية العامة حجر الأساس في العملية التعليمية، حيث تتوزع المواد الدراسية بين العلوم الأساسية واللغات والمواد الإنسانية بما يتناسب مع التطور والتحديث الذي يشهده النظام التعليمي، ويهدف إلى إعداد جيل يتمتع بالكفاءة لمواجهة تحديات العصر ومنافسة على المستوى المحلي والدولي.

تعرف على المواد الأساسية والخارجية في الصف الثالث الثانوي بنظامي البكالوريا والثانوية العامة

تأتي المواد الأساسية والخارجية في الصف الثالث الثانوي بنظامي البكالوريا والثانوية العامة ضمن استراتيجية شاملة للتعليم تشمل مختلف المواد والمقررات التي تحقق توازنًا تعليميًا؛ حيث يُربط الحضور بالمجموع بنسبة 20% لأعمال السنة في الصف الثالث الإعدادي، وهو إجراء يهدف إلى تحسين معدل الحضور وتفعيل دور التقييم المستمر بين الطلاب، لتعزيز الالتزام المدرسي والحد من الغياب.

نظام البكالوريا الجديد والمسارات التعليمية المتنوعة في الصف الثالث الثانوي

يشمل نظام البكالوريا ذو المسارات الأربعة توزيع المواد بشكل واضح بدءًا من الصف الأول الثانوي، حيث يدرس الجميع المواد الأساسية مثل اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، التربية الدينية، والتربية الوطنية، قبل التوجه إلى التخصص في الصفين الثاني والثالث ضمن أحد المسارات التالية:

• مسار الطب وعلوم الحياة: يشمل الكيمياء والأحياء
• مسار الهندسة والحسابات: يتضمن الرياضيات المتقدمة والفيزياء
• مسار قطاع الأعمال: يركز على الاقتصاد والرياضيات التطبيقية
• مسار الفنون والآداب: يوفر دراسة الأدب والجغرافيا

ويُحسب المجموع النهائي بنسبة 70% للامتحانات و30% للتقييم التراكمي، مما يُضمن قياسًا متوازنًا بين الأداء في الامتحانات والأنشطة التعليمية على مدار السنة.

مقررات الثانوية العامة وآلية الامتحانات الحديثة وفق قانون التعليم الجديد 2025

شهدت مقررات الثانوية العامة تطورات جوهرية في ضوء قانون التعليم الجديد 169 لسنة 2025، حيث تم استبدال نظام التعليم الثانوي الفني بنظام “التعليم الثانوي الفني والتقني التكنولوجي” الذي يمتد لثلاث سنوات، بما يتوافق مع شروط الجامعات التكنولوجية الحديثة. كما تحول نظام التعليم الفني المتقدم إلى “التعليم التكنولوجي المتقدم” عبر 5 سنوات دراسية.

إلى جانب ذلك، تم إدخال نظام “التعليم الثانوي المهني” الذي يستغرق سنة أو سنتين، ليُعِد فئة مهنية متخصصة، لا يُقصد بها الالتحاق بالجامعات أو المعاهد العليا، ما يتيح إطارًا أوسع للتعليم التقني والمهني.

وفيما يتعلق بآلية الامتحانات، تستمر الثانوية العامة في اعتماد عقد الامتحان في نهاية الصف الثالث الثانوي فقط، مع السماح للطلاب بإعادة امتحان مادتين كحد أقصى في الدور الثاني، ويُحتسب الدرجة الجديدة بنصف المعدل، وهو إجراء يوازن بين التخفيف والحفاظ على معايير التقييم الحاسمة.

ويُحافظ النظام على التقسيم التقليدي بين القسم العلمي والأدبي، مع استمرار تعليم المواد الأساسية المشتركة مثل اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، التربية الدينية، والتاريخ، لتعزيز إسقاط معرفي متنوع يضمن بناء قاعدة معرفية متكاملة لجميع الطلاب.