24 توجيهًا.. إجراءات التعليم الجديدة لضمان انطلاقة مثالية للعام الدراسي 2025\2026

وزارة التربية والتعليم تصدر 24 توجيهًا عاجلًا للعام الدراسي الجديد 2025-2026 لتعزيز الانضباط وتوفير بيئة تعليمية متطورة وآمنة تراعي الجوانب التربوية والصحية والنفسية للطلاب والمعلمين؛ حيث تشمل التوجيهات إجراءات صارمة لتنظيم العملية التعليمية وتحقيق معايير الجودة والحوكمة، مما يدعم أهداف التنمية المستدامة التي تسعى الدولة إلى بلوغها.

توجيهات وزارة التربية والتعليم للعام الدراسي الجديد 2025-2026 لتعزيز الانضباط داخل المدارس

أوضحت وزارة التربية والتعليم في كتابها الدوري للعام الدراسي 2025-2026 ضرورة الالتزام بالانضباط داخل المدارس منذ اليوم الأول، مع تطبيق اللوائح المنظمة للعملية التعليمية بشكل حازم؛ حيث تبدأ الدراسة فعليًا لجميع الصفوف في موعدها حسب الخريطة الزمنية، بما في ذلك الفصول المسائية للثانوية العامة والفنية، مع ضرورة تحصيل الرسوم الدراسية طبقًا للقرار الوزاري رقم (156) الصادر في 30 يونيو 2025. وأكدت الوزارة إلزام جميع الطلاب بالزي المدرسي الموحد مع ترك حرية الشراء لأولياء الأمور، وتفعيل تسجيل الغياب إلكترونيًا لإبلاغ الإدارة المركزية ونقل معلومات الغياب لأولياء الأمور. شملت التوجيهات تطبيق لائحة الانضباط المدرسي ولائحة التحفيز التربوي وفق القرار الوزاري رقم (150) لسنة 2024، ومنع كافة أشكال العقاب البدني والنفسي مع اتخاذ الإجراءات القانونية ضد المخالفين، مع التركيز على محاربة ظاهرة الدروس الخصوصية وتفعيل الدور الأكاديمي للمدارس لمواجهة هذا التحدي.

البيئة التعليمية الآمنة والمتطورة وفق توجيهات وزارة التربية والتعليم للعام الدراسي 2025-2026

رسخت الوزارة حرصها على توفير بيئة تعليمية متطورة وآمنة خلال العام الدراسي الجديد 2025-2026، تراعي الجوانب النفسية والصحية للطلاب والمعلمين، وتعزز قيم الولاء والانتماء الوطني من خلال الأنشطة التربوية اليومية مثل تحية العلم والنشيد الوطني، وتنظيم رحلات ميدانية للمشروعات القومية والمعالم التاريخية لتعزيز الوعي الوطني. تم التأكيد على منع التدخين داخل الحرم المدرسي، وضبط استخدام مكبرات الصوت بما لا يؤثر على سير العملية التعليمية؛ إلى جانب التعاون مع الجهات الأمنية لتأمين المدارس وضمان سلامة الطلاب والعاملين، وتفعيل آليات إدارة الأزمات والكوارث مع الإبلاغ الفوري عن المخالفات، إضافة لاستمرار التنسيق بين لجان الأزمات على مستوى المديريات والإدارة العامة بالوزارة.

التنسيق والمتابعة لضمان جودة التعليم وفق توجيهات وزارة التربية والتعليم للعام الدراسي الجديد 2025-2026

حرصت الوزارة في توجيهاتها للعام الدراسي 2025-2026 على تعزيز التكامل بين قطاع التعليم والإدارات التعليمية في جميع المحافظات، ومتابعة المدارس الخاصة والدولية لضمان التزامها بالضوابط المتعلقة بالمصروفات والكثافات والمناهج القومية، مع منع أي تحصيل مالي خارج ما هو مقرر وتنظيم دخول وخروج الطلاب بشكل محكم مع إغلاق الأبواب بعد طلوع الطابور وطوال فترة الدوام. كما شملت التوجيهات منع دخول مندوبي المبيعات أو الجهات الدعائية، ومنع استخدام أسوار المدارس لأغراض دعائية أو سياسية أو تجارية، مع منع التطرق لأي قضايا سياسية أو دينية خلافية حفاظًا على الحياد التربوي. وأفادت الوزارة بضرورة التعاون مع الوحدات المحلية ورؤساء الأحياء للحفاظ على نظافة وصيانة محيط المدارس، والالتزام باستخدام الخرائط الرسمية الصادرة عن هيئة المساحة المصرية مع مراعاة الدقة في المحررات والعروض الرسمية.

  • بدء الدراسة من اليوم الأول لجميع الصفوف وفق الخريطة الزمنية المعتمدة
  • تفعيل اللوائح الخاصة بالانضباط والتحفيز التربوي بشكل صارم
  • منع استخدام العقاب البدني والنفسي، ومكافحة السلوكيات غير الأخلاقية
  • مواجهة ظاهرة الدروس الخصوصية عبر تعزيز الدور الأكاديمي للمدارس
  • تنظيم الأنشطة الوطنية والرحلات لتعميق الانتماء والوعي الوطني
  • تأمين المدارس بالتنسيق مع الجهات الأمنية وتفعيل إدارة الأزمات
  • تنظيم دخول وخروج الطلاب، ومنع تداول الأموال خارج القرارات الوزارية
  • حظر الدعاية السياسية أو الدينية للحفاظ على حياد العملية التعليمية
الرقم التوجيهات الرئيسية
1 بدء الدراسة من اليوم الأول لجميع الصفوف الدراسية
2 الالتزام بتحصيل الرسوم الدراسية وفق القرارات الوزارية
3 تسجيل الغياب إلكترونيًا وإخطار أولياء الأمور
4 منع العقاب البدني والنفسي وتفعيل اللوائح المنظمة للانضباط
5 تنظيم وإدارة الأزمات والكوارث داخل المدارس

تهدف وزارة التربية والتعليم من خلال توجيهاتها الـ24 إلى ضمان انطلاق العام الدراسي الجديد 2025-2026 في أجواء منظمة وآمنة تسهم في تعزيز الانضباط والجدية داخل جميع المدارس؛ ما يعكس حرص الوزارة على تطوير منظومة التعليم بما يتوافق مع متطلبات التنمية المستدامة التي تضعها الدولة نصب عينيها، مع مراعاة توفير بيئة تحفز الطلاب والمعلمين على النجاح والتميز بعيدًا عن السلوكيات السلبية التي تؤثر على الأداء التعليمي.