السعودية تكشف التقويم الدراسي 1447 مع تغييرات جوهرية في مناهج الثانوية

التقويم الدراسي 1447 في السعودية يشهد عودة نظام الفصلين الدراسيين وإجراء تغييرات جوهرية على مناهج المرحلة الثانوية لتعزيز جودة التعليم وتوفير بيئة تعليمية مستقرة تدعم أهداف رؤية المملكة 2030، حيث تأتي هذه التحديثات كجزء من خطة استراتيجية طويلة المدى تصب في تحسين تحصيل الطلاب وتلبية متطلبات سوق العمل المستقبلية.

التقويم الدراسي 1447 في السعودية: العودة إلى نظام الفصلين الدراسيين وتأثيره على الطلاب

أعلنت وزارة التعليم السعودية أن تقويم الدراسي 1447 سيطبق نظام الفصلين فقط بدلاً من الثلاث فصول، مع جدول زمني ثابت يمتد لأربع سنوات متتالية، ليكون ذلك خطوة هامة ضمن التقويم الدراسي 1447 في السعودية تهدف إلى تقليل الضغط على الطلاب وتنظيم الأوقات الدراسية والعطل بشكل أفضل، مما يعزز التوازن بين الدراسة والراحة ويساعد على تحسين الأداء الأكاديمي؛ إذ توضح الوزارة أن هذا النظام يلبي الاحتياجات التعليمية وينسجم مع بيئة الميدان التعليمي، لا سيما في المناطق التي تتأثر موسميًا بالحج والعمرة، مثل مكة المكرمة والمدينة المنورة والجوف.

الجدول الزمني للتقويم الدراسي 1447 في السعودية وتفاصيل بدايات العام الدراسي

في إطار التقويم الدراسي 1447 في السعودية، يبدأ العام الدراسي باستقبال الكوادر التعليمية في 18 صفر 1447 هـ الموافق 12 أغسطس 2025، تليها عودة المعلمين في 23 صفر الموافق 17 أغسطس، على أن تنطلق الدراسة رسمياً في 1 ربيع الأول الموافق 24 أغسطس 2025؛ ويراعي الجدول الزمني احتساب كافة الإجازات الرسمية، مثل اليوم الوطني، مع الالتزام بنمط زمني ثابت يمتد لأربع سنوات مقبلة لتعزيز الاستقرار في العملية التعليمية. ويُبرز الجدول الزمنية لتقويم العام:

الحدث التاريخ الهجري التاريخ الميلادي
عودة الكوادر التعليمية 18 صفر 1447 12 أغسطس 2025
حضور المعلمين 23 صفر 1447 17 أغسطس 2025
بداية الدراسة 1 ربيع الأول 1447 24 أغسطس 2025

تغييرات في مناهج المرحلة الثانوية ضمن التقويم الدراسي 1447 في السعودية وتأهيل الطلاب للمستقبل

يرافق التقويم الدراسي 1447 في السعودية تحديثات شاملة في مناهج المرحلة الثانوية، حيث تم دمج مواد تقنية حديثة ومهارات التفكير النقدي لتعزيز قدرات الطلاب وإعدادهم لمتطلبات سوق العمل المتطورة؛ إذ تهدف هذه التعديلات إلى دعم التحول الرقمي ورفع جودة مخرجات التعليم وفق أعلى المعايير العالمية، فتشمل هذه التغييرات:

  • إدخال مواد تكنولوجية متقدمة
  • تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي
  • التركيز على الربط بين الدراسة والتطبيق العملي

وقد جاء اختيار العودة إلى نظام الفصلين ضمن التقويم الدراسي 1447 في السعودية بعد استشارات موسعة شارك فيها المعلمون وأولياء الأمور والطلاب، حيث أظهرت الدراسات أن هذا النظام يلبي مختلف الاحتياجات التعليمية ويقلل من ضغوط المذاكرة، مما يعزز الاستقرار الأكاديمي والجانبين النفسي والاجتماعي للطلاب، لاسيما في المناطق ذات الظرف الخاص مثل مكة المكرمة والمدينة والجوف.

إن تطبيق التقويم الدراسي 1447 في السعودية مع اعتماد نظام الفصلين والمناهج المطورة يعزز من كفاءة العملية التعليمية ويحقق توازناً أكثر ملاءمة بين الدراسة والراحة؛ ومن المتوقع أن يسرّع هذا التحول نحو بناء جيل متعلم يمتلك المهارات والمعرفة اللازمة لمواجهة تحديات المستقبل، متماشياً مع رؤية المملكة 2030 الطموحة التي تركز على تطوير القدرات البشرية وتوفير تعليم يواكب التطورات العالمية.