«تطوير التعليم» السعودية تعتمد خطة وطنية لتدريس الذكاء الاصطناعي في المدارس الحكومية

الكلمة المفتاحية: تطبيق منهج دراسي جديد في الذكاء الاصطناعي

تطبيق منهج دراسي جديد في الذكاء الاصطناعي تبدأ المملكة العربية السعودية اعتماده اعتبارًا من العام الدراسي 2025 – 2026 ضمن مراحل التعليم العام، في خطوة تهدف إلى ترسيخ مفاهيم الذكاء الاصطناعي لدى الطلاب منذ سن مبكرة، حيث أعلن المركز الوطني للمناهج هذا المنهج الجديد بالتعاون مع وزارة التعليم ووزارة الاتصالات وتقنية المعلومات والهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (سدايا)، فكيف ستسهم هذه الخطوة في تطوير التعليم وتعزيز مهارات الأجيال القادمة

تطبيق منهج دراسي جديد في الذكاء الاصطناعي وآلياته المتنوعة

يضم تطبيق منهج دراسي جديد في الذكاء الاصطناعي وحدات دراسية متعددة مصممة بعناية لتناسب الفئات العمرية المختلفة، مقدمة بأساليب تفاعلية وتطبيقية تعزز الفهم العملي والنظري في هذا المجال، حيث يعتمد هذا المنهج على خطة متدرجة تضمن تراكم المهارات وربطها بين المرحلة والمرحلة، مما يضمن بناء قدرات معرفية متناسقة تنسجم مع متطلبات التعليم الحديث، مع دمج نتائج التعلم ضمن نظام تقييم شامل يقيس تحصيل الطلاب وأدائهم لضمان جودة التطبيق وفاعليته

هذا التوجه يعكس حرص وزارة التعليم والهيئات المشاركة على مأسسة تعليم الذكاء الاصطناعي بشكل منهجي يجعل الطلاب قادرين على مواكبة التطور التقني السريع في العالم، كما أن تقديم المنهج بأسلوب تفاعلي يحفز التفكير النقدي والابتكار لديهم، ما يشكل أساسًا قويا لمواجهة تحديات المستقبل والاقتراب من اقتصاد معرفي متقدم

دور “سدايا” ومبادراتها في دعم تطبيق منهج دراسي جديد في الذكاء الاصطناعي

تلعب الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي “سدايا” دورًا محوريًا في تنفيذ تطبيق منهج دراسي جديد في الذكاء الاصطناعي من خلال التعاون مع الجهات التعليمية، حيث أطلقت “سدايا” سابقًا مادة دراسية تجريبية تحت عنوان “المدخل إلى الذكاء الاصطناعي” مخصصة لطلاب الصف الثالث الثانوي، وذلك ضمن المسار العام لتكون خطوة أولى في توسيع نطاق تعليم الذكاء الاصطناعي في المدارس السعودية، والهدف واضح في تمكين الطلاب مبكراً لاستكشاف مفاهيم الذكاء الاصطناعي بشكل عملي

بالإضافة إلى ذلك، قامت “سدايا” بمبادرات تدريبية واسعة مثل حملة “سماي–المليون سعودي في الذكاء الاصطناعي” التي نجحت في تدريب وتمكين أكثر من 334 ألف سعودي وسعودية، وهذا مؤشر قوي على حرص المملكة على بناء قاعدة بشرية مدربة تأهيلاً متميزاً في مجالات البيانات والذكاء الاصطناعي، ما يجعل الجيل الجديد جاهزًا للمشاركة بفعالية في منظومة التحول الرقمي والتقني

توافق تطبيق منهج دراسي جديد في الذكاء الاصطناعي مع رؤية المملكة 2030

يرتبط تطبيق منهج دراسي جديد في الذكاء الاصطناعي بأهداف برنامج تنمية القدرات البشرية، الذي هو أحد برامج رؤية 2030، حيث يسعى البرنامج إلى تطوير نظام تعليمي حديث يزود الطلاب بالمهارات اللازمة لمستقبل واعد، ويعزز موقع المملكة العربية السعودية على الصعيد العالمي في قطاع الذكاء الاصطناعي، مما يعكس الرؤية الاستراتيجية الطموحة

تتضمن الاستراتيجية الوطنية للبيانات والذكاء الاصطناعي عدة محاور رئيسية، أبرزها:

• جعل السعودية ضمن أفضل 15 دولة في العالم في مجال الذكاء الاصطناعي
• جذب استثمارات بقيمة 75 مليار ريال لتعزيز هذا القطاع
• تأهيل أكثر من 20 ألف مختص في علوم البيانات والذكاء الاصطناعي
• توفير بيئة تعليمية محفزة تعتمد التكنولوجيا والابتكار

وهذا الجدول يوضح مقارنة توضح المسارات والمراحل لتطبيق المنهج الجديد:

توفر هذه الخطوات مسارًا تعليميًا متكاملاً يدعم بناء معرفة اوثق ومهارات تطبيقية تؤهل الطلاب لعصر الذكاء الاصطناعي بكل تحدياته وفرصه، مع مواكبة التغيرات العالمية وتحقيق طموحات التنمية الوطنية

بذلك، تتحقق المملكة من خلال تطبيق منهج دراسي جديد في الذكاء الاصطناعي رؤيتها الطموحة لجيل قادر على تسخير التقنيات الحديثة لخدمة الوطن والمجتمع، مما يمهد الطريق نحو اقتصاد معرفي متقدم ومستقبل أكثر إشراقًا.