رسميًا تم الإعلان عن نتيجة الصف الثالث الابتدائي 2025 في الجيزة عبر المساعد الذكي والخط الساخن (رابط) – 12/06/2025

أعلنت مديرية التربية والتعليم بالجيزة عن نتيجة الصف الثالث الابتدائي 2025، باستخدام المساعد الذكي ورقم الهاتف. يمكن للطلاب وأولياء الأمور الاستعلام عن النتيجة بزيارة بوابة التعليم الأساسي واستخدام المساعد الذكي أو عبر خط الهاتف المخصص. يتميز النظام الجديد بالسهولة والسرعة، مما يتيح للطلاب معرفة نتائجهم في وقت قياسي، كما تم تزويد الخدمة بإرشادات واضحة تسهل من عملية الاستفسار.

نتيجة الصف الثالث الابتدائي 2025 عبر المساعد الذكي

توفر بوابة التعليم الأساسي أداة جديدة تتيح للطلاب وأولياء الأمور معرفة نتيجة الصف الثالث الابتدائي من خلال المساعد الذكي الذي يعمل بخطوات بسيطة:

• زيارة موقع بوابة التعليم الأساسي.
• التفاعل مع نافذة “المساعد الذكي”.
• اختيار خيار نتائج صفوف النقل.
• تحديد الصف الدراسي والإدخال للرقم القومي.
• اختيار وسيلة الدفع سواء كانت بطاقة إلكترونية أو كود فوري.
• سداد الرسوم المحددة، والتي تتراوح بين 20 إلى 30 جنيهًا.
• بعد السداد؛ تُعرض النتيجة مباشرة أثناء المحادثة.

معرفة نتيجة الصف الثالث الابتدائي 2025 عبر الهاتف

قدمت مديرية التعليم بالجيزة خدمة هاتفية كبديل سريع للاستعلام عن النتائج؛ تتيح هذه الخدمة معرفة النتائج باستخدام هواتف التليفون الأرضية أو المحمولة:

• الاتصال من الخط الأرضي على الرقم 09000160.
• الاتصال من الهاتف المحمول على الرقم 5960.

رابط نتائج الصف الثالث الابتدائي 2025 عبر بوابة التعليم الأساسي

تعتبر بوابة التعليم الأساسي مصدرًا رئيسيًا لمعرفة نتائج مختلف صفوف النقل بما في ذلك نتيجة الصف الثالث الابتدائي. يتيح الموقع لأولياء الأمور متابعة أداء أبنائهم في المدارس الحكومية والخاصة:

• الدخول إلى الموقع الإلكتروني لمديرية التربية والتعليم بالجيزة.
• إدخال الرقم القومي واختيار المرحلة الدراسية المناسبة.
• تحديد الصف والفصل الدراسي المراد عرض نتيجته.
• النقر على “عرض النتيجة” لرؤية تقديرات الطالب في المواد المختلفة.

درجات أعمال السنة للصف الثالث الابتدائي 2025

أطلقت وزارة التربية والتعليم نظام التقييم الجديد للصفوف الابتدائية بما يشمل الصف الثالث الابتدائي، تم تحديد توزيع الدرجات وفقًا لنظام شامل لأعمال السنة والامتحان النهائي.

تم تخصيص 60 درجة للامتحان النهائي الذي يقيّم نواتج التعلم على مدار الفصل الدراسي بشكل شامل، وبذلك يُجمع للنهاية 100 درجة تحسب للطالب بنهاية الترم، مما يعكس التوجه نحو تقييم شامل وعادل للطلاب يعتمد على معايير متنوعة.