إلى وزارة التعليم.. احتياجات المعلمين والناس

إلى وزارة التعليم.. احتياجات المعلمين والناس


أجر الحصة بالخدمات 20 جنيها.. وباقي المراحل بـ 50 جنيها

فى بيتنا وزارة التعليم أمور تحتاج إلى رؤية جديدة وقرارات تعبر عن واقع وفكر جديد.. الحاجة إلى الجرأة مطلوبة.. القانون لا بد أن يتم تنفيذه لكن لا بد من تعديل الروتين اذا كان مزعجا للناس لأن عزيز مصر قال ” اشتغلوا وانا معاكم ” وكمان قال “انا ح افضل ابنى واعمر”.. طب الناس محتاجه ايه تانى علشان تكون مبسوطة من التعليم وهذا استكمال لما بدأناه الاسبوع الماضى..

١- الوزارة قررت عدم صرف تابلت لطلاب فصول الخدمات بالثانوى العام وكذلك طلاب المدارس الخاصة والدولية.. يا سيدى قرر براحتك واحنا معاك وح ندعم رؤيتك.. لكن سؤال الناس لحضرتك.. طلاب فصول الخدمات تذاكر منين.. جاوبني؟ الكتاب على موقع الوزارة بيتحمل على التابلت.. لكن اللى فى فصول الخدمات يذاكر من اى كتاب.. ح تقولى يذاكروا من موقع الوزارة اقولك واللى مش معاه حاسب ألى ونت ف بيته يعمل ايه.. اللى مش معاه هاتف ذكى يعمل ايه.. ليه م تطبعش كتب مدرسية وتبيعها بثمن التكلفة او مقابل ربح لطلاب فصول الخدمات والمدارس الخاصة والدولية  .. وهنا السؤال.. هل اصبح طلاب تلك المدارس يعتمدون فى دراستهم على الكتب الخارجية ؟

٢- مدارس الفصل الواحد او صديقة الفتيات التابعة للتعليم المجتمعى. طالما تلك المدارس تقوم بتدريس مناهج التعليم العام ولا توجد لها كتب ومناهج مختلفة عن مدارس التعليم العام ليه م افكرش فى الغاء تلك المدارس وضم طلابها ومعلميها إلى مدارس التعليم العام واعامل طلاب التسرب التعليمى او التعليم المجتمعى بقرار خاص ومنهج مخففه مثل طلاب الدمج. وبكدا استفيد بتوفير معلمين ومباني تعليمية تستغل لامور أخرى وهى تأجير مبانى الفصل الواحد لتجلب دخلا للوزارة فى حال دمج طلابها بمدارس التعليم العام.

٣- سؤال من داخل منظومة التعليم. ليه م نطبعش كتاب مدرسى لطلاب المدارس الحكومية التى ليس بها بنية تكنولوجية.. طالما ح يمتحن ورقى ليه يستلم تابلت.. ياخد كتاب ونوفر ثمن التابلت.

٤- ليه م نعملش تقليص لعدد أسئلة الأداء الصفى والواجب المنزلى والتقييم الاسبوعى لصفوف المرحلة الابتدائية وكمان توجيه تعليمات ان يكتب الطالب الاجابة فقط إذا رغب الطالب فى ذلك لأن دى فروق فردية ببن الطلاب  بالفصل الدراسى الثانى  و حتى نوفر مزيدا من الوقت للبرامج العلاجية والانشطة والقراءية التى يحتاجها بعض الطلاب. وهذا اقتراح فقط.

٥- الفصل الدراسى الأول كان متميزا فى جدية العمل وعودة الانضباط الشامل للطلاب. لماذا لا نستفيد من قرار تنظيم العملية التعليمية بالفصل الدراسى الأول ونضع جميغ القرارات المنظمة التى صدرت من كافة قطاعات الوزارة لتصبح فى ملف واحد اسمه الدليل الادارى والفنى للفصل الدراسى الأول والثانى. نتمنى من الادارات المركزية تنفيذ ذلك المقترح

٦- معلمو فصول الخدمات بالمدارس الثانوى العام.. لا زال اجر الحصة ب ٢٠ جنيها فقط بينما اجر الحصة ب ٥٠ جنيها فى مراحل التعليم.. هل يتم انصاف المعلمين العاملين بالحصة فى فصول الثانوى العام خدمات ام يتم تجاهل الأمر وكأن لم نقول اى شىء عن ذلك.. كذلك اجر المعلمين العاملين بالحصة فى فصول التمريض الثانوية.. اجورهم هزيلة ولا تكفى اجر المواصلات.. فهل تخاطب وزارة التعليم قيادات وزارة الصحة لرفع اجر حصة المعلمين العاملين بفصول مدارس التمريض الثانوية إلى ٥٠ جنيها على الأقل.. نتمنى الاعتناء بذلك..