الإمارات تعتمد التعلم عن بُعد لتعزيز جودة التعليم ورفاه الطلبة

مدارس الدولة انطلقت اليوم في تطبيق منظومة التعلم عن بعد ضمن الفصل الدراسي الثالث، لتقديم بيئة تعليمية آمنة تعزز التفاعل ورفاهية الطلبة، وفق خطة منظمة أعدتها وزارة التربية والتعليم. جاء الدليل المعمم على الإدارات المدرسية ليؤطر هذه الخطوة بخطط مرنة لضمان استمرارية التعليم دون انقطاع، مع تفعيل قنوات التواصل بين المعلمين وأولياء الأمور.

تفاصيل تنظيم الحصص الأسبوعية في منظومة التعلم عن بعد

حددت وزارة التربية والتعليم جدول الحصص الأسبوعية بحسب المرحلة التعليمية لضمان تنظيم فعّال للعملية التعليمية عن بُعد. فعلى سبيل المثال، يحصل طلبة رياض الأطفال على 15 حصة أسبوعياً، مدة كل حصة 30 دقيقة، توزع على 3 حصص يومياً من الاثنين إلى الجمعة، بينما تبلغ الحصص لرابعة ابتدائي 23 حصة أسبوعياً بواقع 40 دقيقة لكل حصة.

طرق التدريس والتقييم في منظومة التعلم عن بعد

يعتمد نظام التعلم عن بعد على مزيج من الحصص الافتراضية المباشرة، والتعلم المستقل، والأنشطة غير المتصلة بالإنترنت. كما توفر المدارس مواد تعليمية مسجلة لضمان الرجوع إليها في أي وقت، مما يوازن بين التعلم وتخفيف التعرض المطول للشاشات. وتحرص آليات التقييم على متابعة مستوى الطلبة من خلال تقييمات شكلية وتكوينية تراعي اختلاف الاحتياجات ومستوى الإنجاز.

دعم الطلبة ورفاهيتهم ضمن منظومة التعلم عن بعد

تلتزم المدارس بتوفير دعم خاص لطلبة أصحاب الهمم تماشياً مع مبدأ التعليم الدامج، إلى جانب إدراج أنشطة تعليمية عملية وجسدية لتعزيز مهارات الطلبة وتنمية قدراتهم في المنزل. وتركز المدارس على متابعة جودة حياة الطلبة ورفاههم عبر توفير إرشادات واضحة ومواد داعمة للصحة النفسية والجسدية لضمان بيئة تعليمية متكاملة.

• تفعيل جداول زمنية مرنة ومنظمة للحصص الدراسية.
• توفير حصص تعليمية بمدة مناسبة لكل مرحلة دراسية.
• تشجيع التعلم المستقل والأنشطة غير المتزامنة مع الإنترنت.
• رصد حضور الطلبة ومتابعة تفاعلهم بشكل يومي.
• استخدام تقييمات متنوعة لدعم التحصيل العلمي.

باشرت المدارس تنفيذ توجيهات وزارة التربية والتعليم التي جاءت ضماناً لانتقال سلس إلى منظومة التعلم عن بعد، مع مراعاة احتياجات الطلبة وتوفير الدعم المستمر لأولياء الأمور لمواجهة أي تحديات تواجه الطلبة خلال الفصل الدراسي الثالث بشمولية وشفافية.