تفاصيل جديدة خريطة درجات السلوك والمواظبة في النظام التعليمي 2026

{الكلمة المفتاحية} تحتل مكانة مهمة في تطوير نظام التقييم التعليمي الجديد لعام 2026 الذي يسعى لترسيخ مبدأ التقييم المستمر بدلاً من الاعتماد فقط على الامتحانات النهائية؛ ويجمع هذا النظام بين درجات السلوك والمواظبة وأعمال الحصة لتكوين صورة شاملة عن أداء الطالب الأكاديمي والسلوكي خلال العام الدراسي.

كيف يؤثر النظام الجديد على توزيع درجات السلوك والمواظبة؟

توزع درجات السلوك والمواظبة في النظام التعليمي الجديد ضمن مجموعة من البنود التي تشكل جزءًا من أعمال السنة، وتعتمد بشكل متزايد على التقييمات المستمرة مقارنة بالاعتماد التقليدي على الامتحانات النهائية؛ ففي المرحلة الابتدائية يتفاوت التركيز بحسب الصفوف، حيث تُعطى أهمية للأنشطة المتنوعة مثل كراسات الحصة والواجبات والمهام الشفهية والمهارية، بينما يبرز التقييم الشهري والواجبات المدرسية للصفوف العليا. ويأتي هذا التوزيع لضمان مشاركة الطالب اليومي وتحفيزه على الالتزام والانضباط داخل المدرسة.

ما هي مكونات كشكول الحصة في النظام التعليمي الجديد لعام 2026؟

كشكول الحصة يلعب دورًا أساسيًا في متابعة جوانب متعددة من سير العملية التعليمية بما يشمل الحضور، المشاركة، الواجبات المنزلية، وكذلك التقييمات الأسبوعية؛ إذ خصصت الوزارة درجات محددة لكل من هذه الجوانب بهدف تفعيل دور المعلم في المتابعة اليومية وتعزيز التواصل المستمر مع الطلاب. وبهذا يكون كشكول الحصة أداة توثيقية تربط بين الطالب والمعلم والأسرة، مما يسهم في رفع جودة الأداء بشكل متكامل.

كيف تساعد خريطة درجات السلوك والمواظبة في تحسين العملية التعليمية؟

تساهم خريطة درجات السلوك والمواظبة في رسم خطة تعليمية دقيقة تُراعي التطور المستمر لقدرات الطالب وسلوكه، إذ تسمح بتتبع الأداء عبر أنشطة متعددة ومتنوعة بدلاً من اقتصار التقييم على نتائج اختبار واحد؛ ويتضمن ذلك عناصر أساسية تتمثل في الحضور المنتظم، الالتزام بالواجبات المنزلية، التفاعل الصفّي، والسلوك العام. ومن خلال هذا النظام، يستطيع المعلمون الإسهام بشكل أكبر في توجيه الطلاب نحو تحسين مستواهم العلمي والسلوكي بشكل متوازن.

  • توزيع درجات السلوك والمواظبة بين الحضور والمشاركة والواجبات.
  • دمج التقييم الأسبوعي والمهام الشفهية والمهارية في عملية التقييم.
  • استخدام كشكول الحصة كأداة متابعة يومية للكفاءة التعليمية.
  • توفير التقييمات الأسبوعية عبر رابط رسمي يسهل الوصول إليها من قبل الطلاب والأهالي.
  • التركيز على التعليم المنظم والتقييم المستمر لتحقيق الفهم العميق.
الفئة الدراسية تفاصيل التقييم
الصف الأول والثاني الابتدائي 100 درجة موزعة على أنشطة الحصة، الواجبات، التقييم الأسبوعي، النشاط، المهام الشفهية والمهارية، والحضور.
الصف الثالث إلى السادس الابتدائي 40 درجة لأعمال السنة تشمل التقييم الشهري والواجبات والأنشطة، و60 درجة لامتحان نهاية الفصل.
المرحلة الإعدادية 5 درجات لكل بند من الحضور، التقييم الأسبوعي، السلوك، كشكول الحصة، والواجب المنزلي؛ والشهادة الإعدادية تعتمد على الامتحانات فقط.

يركز النظام التعليمي الجديد على تعزيز المتابعة الدقيقة للسلوك والمواظبة إلى جانب الأداء الدراسي، مما يعزز من قدرات الطلاب ويشجعهم على مواصلة التفاعل الإيجابي طوال العام الدراسي 2026.