أفصحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن التفاصيل الكاملة حول امتحان مادة العلوم التكميلية للصف الأول الثانوي للفصل الدراسي الأول 2024/2025، كما حددت شكل توزيع الأسئلة والضوابط التي يتم على أساسها الامتحانات وعليه فإن الطلاب في انتظار امتحان هذه المادة وقد أوضحت الوزارة المواصفات المتنوعة التي ينبغي السير على نهجها أثناء وضع الامتحانات للطلاب، وذلك حتى يتمكنوا من أداء امتحاناتهم في بيئة هادئة بعيدا عن التوتر.
مواصفات امتحان مادة العلوم التكميلية للصف الأول الثانوي
كشفت وزارة التربية والتعليم عن المواصفات التي حددتها لوضع أسئلة امتحانات مادة العلوم التكميلية للصف الأول الثانوي، وقد أكدت الوزارة على ضرورة أن تكون الأسئلة متنوعة من بينها أسئلة الاختيار من متعدد حيث تكون كل سؤال بدرجة واحدة، وعليه تحصل نسبة 85% بما يعادل 20 درجة من درجات الاختبار، أما الأسئلة المقالية التي يتم وضعها للطلاب في الامتحانات فسيتم وضع سؤالين كل سؤال عليه درجتان بنسبة 15%، بما يعادل أربع درجات من الامتحان، وعليه يمكن للطلاب التعرف على هذا النظام والاعتماد عليه حتى يتمكنوا من الإجابة بشكل وافي.
الضوابط العامة للورقة الامتحانية
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على ضرورة وضع ضوابط عامة لورقة الامتحانات حتى يتم بذلك تنظيم عملية الامتحانات، وقد جاءت الضوابط على النحو التالي:
- يتم ذلك لضمان قراءة الطالب لها بسهولة من خلال تحديد حجم الخط، نوعه والمسافات بين السطور بشكل جيد.
- أكدت الوزارة على ضرورة وجود هوامش وعناوين وتعليمات للأسئلة مع الحرص على جودة الطباعة وخلو الورقة من الأخطاء اللغوية التي قد تؤثر على إجابة الطالب.
- ينبغي أن تكون الأسئلة ضمن حدود المقرر الدراسي ونواتج التعلم المستهدفة.
- يجب توزيع الأسئلة بمستويات مختلفة من الصعوبة بحيث يتمكن الطالب من التمييز بين كل مستوى.
- يتم ترتيب الأسئلة في الورقة من الأسهل إلى الأصعب لتحقيق تنظيم أفضل.
- ضرورة تحقيق توازن بين المستويات المعرفية المختلفة في الورقة الامتحانية.
- يجب أن تكون صياغة الأسئلة اللغوية واضحة ولا تحتمل التأويل.
- يجب أن تحتوي ورقة الامتحان على البيانات الأساسية مثل المرحلة الصف، المادة، الزمن، الدرجة، الفصل الدراسي، وكل ما يساعد في التعرف على الورقة أثناء عملية التصحيح.
- يمنع أن تتضمن ورقة الامتحان أي معلومات إضافية أو أسئلة تندرج تحت عنوان مزيد من المعرفة.
